本学期实验计划如下：联合各学科教研活动、智慧教育论坛、联合活动，深化“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区建设，开展基于新技术的教学范式研究、资源建设，挖掘提炼信息技术与教育教学深度融合的典型案例、教学设计、教研论文,提升教师的信息化素养，促进教师专业成长。

一、完善校园智慧管理体系

充分利用国家中小学智慧平台，进行考勤、会议、业务培训等学校管理和教育教学服务，减少耗材使用、提高办公实效，构建智慧校园管理体系。

二、完善智慧课堂教学模式

聚焦“教与学”根本，完善“三段七步”畅言自主智慧课堂教学模式，组织智慧课堂教学等活动，关注课堂教学中学科知识与信息技术的融合，是否为学生提供自主学习、合作探究的活动实践，引导学生经历学习过程，学会学习，真正做到由关注教师的教转向关注学生的学，提升教师精准化教学与学生个性化学习能力，推动教育教学模式变革。推出一批智慧课堂样板课例和教师，参加上级比赛和展示。

三、开展智慧教育平台培训

通过线上线下相结合方式，深入开展信息化领导力培训、备课应用等信息素养全员培训，不断提升教师智能技术与学科教学融合应用水平。研究实施基于智慧平台应用的教学研究新模式，提升教研实效性。利用网络教研，各学科着力探索智慧教育师生交互课堂，创设网络化、数据化、交互化、智能化学习环境，研究线_上线下一体化、课内课外一体化、虚拟现实一体化的全场景教学应用，推动学科智慧化教学模式创新，促进课堂改革，实现减负增效。

四、开发智慧教育校本资源

各学科成立课程资源开发团队，根据智慧课堂教学实际需要，汇聚线上优质资源，开发各种教学资源，逐步建设智慧教育校本化课程资源:基于课程标准的教学设计、导学单、重点知识点微课、当堂达标检测题、授课课件、单元检测题等特色资源，形成形式多样、内容丰富的教学配套资源。