夏意渐浓，时光清浅。为了促进区域教育高质量发展，助力智慧课堂高效落地，5月27日下午，在天宁区教师发展中心精心的组织下，区域全体小学语文学科责任人和教研组长等齐聚常州市博爱小学五楼演播厅，举行天宁区小学语文基于“教学评一致”的“30+10讲练一体化”课堂实践研究暨新教学研讨活动。

 虹景小学的邵开丽老师执教二下第六单元《太空生活趣事多》，邵老师由欣赏太空图片导入，开启太空体验之旅。体验完在空间站里睡觉，邵老师巧妙地将AI提问放入此环节，在有趣生成式互动中了解失重。最后，学生将在空间站体验到的与地球不同生活方式和特别工具内化为自己的语言，完成终极任务：解说太空生活趣事，教与学形成闭环。

  博爱小学的魏倩云老师执教二下第七单元《小毛虫》。魏老师用绘本导入，激发孩子的学习兴趣。带领孩子利用平板梳理文脉，了解小毛虫结茧、破茧成蝶的过程。行课过程中，魏老师重点关注字词教学，创设情境让孩子们理解“打量”“九牛二虎之力”等词语，最后向读学说，进行句式练习，让孩子能够借助支架完成讲故事的课时目标。

两位老师的智慧新课堂给听课老师们留下了深刻的印象，她们借助平板，将语文学科内容用孩子喜闻乐见的形式进行教授，提升孩子课堂参与度的同时，更好地达成了教学目标，更是推动了课堂结构的变革。

天宁区小语教研员黄妍老师和邱俊老师对两节课进行了高度评价。黄妍老师认为邵开丽老师的课堂关注学生在课堂上的生成，并给予有效反馈指导，很好地体现了“教学评一致”。邱俊老师评价魏倩云老师的课堂善于创设情境，在情境中突破重难点，将词语教学落地。最后，邱老师对天宁区小语课堂提出新的希望，希望大家在家常课中培养学生的核心素养。

同行结友，相得益彰。天宁小语人追逐着技术之光，沐浴其中并始终砥砺前行！

图/文：博爱小学