以江总书记“三个代表”为指导思想，深化素质教育，做好新课程标准的落实，认真学习现代教育技术理论和新课程改革的理念，继续抓好电教常规工作和信息技术学科教育教学，使其规范有序的发展；积极尝试和开展信息技术与学科的整合的研究，使用信息技术开展研究性学习的研究，校园网络的应用研究，突出现代教育技术在基础教育课程改革中的重要地位；加快学校教育信息网---资源中心的建设，增强教育信息网的服务功能；抓好队伍建设，努力提高我校教师现代教育技术的应用水平。

一、          抓电教常规管理。

1．                           在开学初对学校的“二机一幕”进行全面的清洗检查，确保设备的正常运作。

2．                           制订好学校期初的工作计划和做好期末工作总结，做好学校电教台账的整理维护工作。

3．                           上好信息技术课，充分开展学科教研活动，学习“任务驱动法”的教学理论，学期结束时将对学生的学习情况进行考查。。

4．                           积极推动信息技术，促进课程改革；积极探索信息技术与新课程的整合研究工作。

5．                           完善学校简易信息网。服务于学校、服务于教师，以丰富的教学资源为特色，采用资源共建共用的原则，整体规划，逐步实施。

二、          抓队伍建设

抓好教师的现代教育技术培训及考核，积极为教师的培训学习创造条件，本学期将培训课件制作和网页设计制作，切实提高教师的信息技术应用水平。

具体工作：

2月份：

1．   制订学期电教工作计划。

2．   参加电教组长、信息技术学科教师会议。

3．   参加信息技术学科教学研讨和听课活动。

3月份：

1．   观摩网络环境下研究性学习。

2．   参加信息技术学科教学研讨和听课活动。

3．   区级现代教育技术实验学校申报工作。

4．   参加小学生信息技术应用能力竞赛。

4月份：

1．   参加美术学科多媒体教学评优活动。

2．   参加信息技术学科教师基本功比赛。

3．   征订秋季电教教材。

5月份：

1．   参加信息技术学科教学研讨和听课活动。

2．   参与区级现代教育技术实验学校验收工作。

6月份：

1．   参与学校网站和电教论文评比活动。

2．   三年级信息技术学科学期结束考查。

3．   做好学期结束工作;  写好电教工作总结。

常州市红梅新村小学信息技术组

2004年2月13日