丽华三小2003-2004学年第二学期电教工作计划

本学期工作思路： 根据市教育信息化推进会的精神，围绕区教育文体局工作部署和市电教馆的工作安排，求真务实，以网络资源的建设为重点，以推进现代教育技术的应用为主题，紧抓常规管理，努力提高教师素质，努力提高学校教育技术现代化水平，使我校电教工作在原有的基础上有新的进展。

一、 抓好常规工作。
      订好学期初的工作计划，在开学初做好电教软硬件的整理、检查和发放登记工作，确保教学的正常使用。落实平时的各项电教常规工作，整理、建立好学校的电教台帐。积极准时参加每次的教研活动和会议，及时传达有关精神。能组织学校教师积极参加各级各类的研讨、培训或评优活动。

二、 全校教师共同 努力，丰富教学资源。

现代教育技术信息资源是开展多媒体及网络教学的基本保障，必须加强资源的设计、开发、推广和管理等环节，全校教师共同努力，丰富教育资源库的建设。

1、组织上传教育教学论文、案例、教案或其它素材，充实和丰富网上资源。

2、组织全校教师提供素材，出谋划策，完成我校网站。

3、经常查看“天宁教育信息网”，了解天宁教育风貌、教学研究水平、学生学习成果等；收看各类文件、通知信息等。

三、积极参与或组织校本培训。

 真正把提高教师信息化综合素质摆上重要位置，纳入我校主要工作日程。要加大校本现代教育信息技术的培训力度，围绕课件制作或网页制作制订培训计划并积极落实，组织一些校本竞赛或评比活动，并让教师尝试在本学科日常教学中把信息技术与学科教学有机地结合起来，将信息技术从应用层面转向整合阶段。

组织我校骨干教师参加信息中心的不同层次、不同形式、不同内容的学习、培训。并组织参加好新一轮“全省中小学教师进行信息技术与课程整合培训活动”。

组织信息技术学科教师加强理论学习，更新教育教学观念，积极贯彻新教学常规的落实，通过培训、研讨、观摩、评比等活动提升我校信息技术学科的教学水平，扎扎实实上好信息技术课。

四、强化信息技术与新课程的整合的研究。

课程改革是当前基础教育的中心工作，借课程改革的契机，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，开展多媒体辅助教学和网络教学模式的研究，探索新型的既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体作用的教学结构。

具体工作安排：

二月：

1、进行常规电教器材的维修。

2、 参加中小学现代教育技术组长和信息技术学科教师会议

3、发放有关教学电教资料及班级、教师电教使用情况统计表。

4、制订学校电教工作计划。

三月：

1、组织教师参加区网络环境下研究性学习观摩活动。

2、组织做好参加基本功竞赛教师的报名工作。

3、参加区小学信息技术学科教学研讨。

3、组织青年教师参加校本培训（网页制作培训）。

四月：

1、征订秋季中小学电教教材、中小学英语录音教材和其他电教教材。

     2、组织教师开始撰写有关电教论文。

五月份：
      1、小学信息技术学科教学研讨。
      2、组织学校教师进行课件制作比赛。

六月份：
      1、学校网站、“电教课题”专题网站评比。
      2、学校上传资源的统计、评比。
      3、收集电教论文参加评比。
      4、学校教师网页制作评比。

七月份：

1、归还电教设备和器材，并做好有关记录。

2、做好电教器材的整理。

3、做好电教工作总结。

4、组织有关教师参加区暑期培训。

丽华三小电教组

        2004.2.