一、活动目的：

　进一步加强我市中小学信息技术与学科整合的研究力度，充分发挥学校网络设施及资源的作用，让每个教师、每个学生都能充分运用网络，开展网络环境下的研究性学习，深化中小学课程改革。

二、具体要求：

　1、选题及教学方法要充分体现网络教学的特点和优势，教学观念新、教学效果好。

　2、本活动所要求的“数字化教学平台”为常电教[2004]1号文件要求的“数字化学习平台”。具备的网络环境为校园网环境或宽带接入的校园网。

　3、参评学科：小学以苏教版教材为主，中学以新课程标准实验教材为主。

　4、参评网络课分两部分进行：第一部分为执教老师说教材、说教法、学法，具体时间为5分钟以内；第二部分为教学过程，具体时间为小学40分钟，中学45分钟。

　5、参评形式：所有课例以录像课的形式参加，参评时送录像带一盒（家用带或DV带均可），数据光盘一张（包括教案的电子文稿和利用平台教学的网络资源）。

录像课拍摄要求：

（1）本次评比录像课要求是教学实况课，可以用家用摄像机（DV）单机或者多机位拍摄，不要求进行后期剪辑加工。

（2）画面稳定、不抖动，主题突出，师生同期声清晰，干扰声小。

三、评比时间：

　报名截止日期2004年9月28日，请各辖市、区电教机构和局属学校在此日期前将材料送交市电教馆研究培训部黄炎老师处，联系电话6644155－103或5813260，Email：djghy@{域名已经过期},抄送：djgjfz@{域名已经过期}

四、参加对象

　1、按照常电教[2004]1号文件精神，安装并研究使用“数字化教学平台”的各级现代教育技术实验学校的教师。

　2、没有安装平台的学校教师，愿意参与“数字化教学平台”研究的也可以以个人名义参赛。

五、奖励办法：

　中、小学各设一等奖、二等奖、三等奖若干个。获奖课例将由市电教馆组织重新拍摄，并推荐参加省级以上单位组织的评比活动。获奖课例将提供给其他学校资源共享。