在新课程改革实验下，以切实提高学生综合能力为目标的素质教育已经让每一位教育工作者感受到了前所未有的压力，而以现代教育技术为手段的课堂教学的实验与改革更让每一位现代教育技术工作者感受到无穷的动力。随着教育信息化工程的稳步推进，我校在本学期工作中拟抓住以下几项工作：

(一)建立校信息中心，提高服务意识，促进学校教育信息化带动教育现代化

    校信息组成员年轻，业务能力强，工作积极性高。而校信息工作项目多，事务杂，工作会经常流于应付状态。现在根据上级要求，尽快建立学校教育信息化领导机构，成立校信息中心。并将原骨干组成员进行项目负责，以点带面推动全校教育信息化发展。着实提高教师、学生的信息素养。

(二)立足数字化平台，更新观念，将研究成果总结到课题中来

   本学期省级电教课题《在综合实践中培养学生的信息素养》即将迎接课题组中期评估，区工作计划中“学生成长电子记录袋”的推广及“端博”数字化教学平台管理版的应用，将更进一步充实我们在课题研究中支撑材料，所以我们要不断更新并学习新的教学理念，纠正一直以来将数字化平台与网络课混为一谈的错误认识，以中心组成员为中心，认真学习理论知识，带动老师在实际教学中切实地体会到由课前准备到课堂教学至课后作业这一个系列的学习状态，来分析数字化平台在教学中作用与影响。

(三)依靠校本学习，加强培训，提高教师的信息技术应用能力和管理水平

   认真参加市“中小学教师进行信息技术与课程整合培训活动”，将培训与平时工作相结合，结师徒对，以点带面，统一规划，有计划、有组织。不同层次、不同形式、不同内容地学习和培训。为适应区培养创新精神和实践能力的新型中小学师资，学校一方面稳定信息组成员的编制，同时也提供信息组成员的对外学习机会，以“走出去、请进来”的方式将校本培训织成一道网，从而切实提高教师的信息素养。

(四)以信息技术课为基础，以兴趣小组为提高，组织学生竞赛，提高学生信息技术应用能力

   学校的教学改革离不开学生信息素养的提高，本学期一方面稳定计算机老师队伍，加强业务学习及集体备课，提高教师本身计算机使用能力的同时，信息技术课作为提高学生信息技术能力的主战场，实践依靠数字化教学平台来提高信息技术课程质量，特别辅以课外兴趣小组活动，为学有余力的学生搭建舞台，结合课题研究工作，组织如文字输入、电脑动画、小报设计等比赛，为区、市一级的学生信息技术应用准备好预备队。

(五)创品牌栏目，树品牌主持人，强化校园电视台工作职能

(1)以四个栏目为中心，落实素材，节目竞争上岗

    校园电视台通过一个学期以来的应用与实践，不仅让每一位参与电视工作的成员有无比的成就感，更让这一教育与宣传方式让学生乐于其中、易于教育。

    办好栏目，服务学生是电视台的宗旨。本学期，我们由老师、学生共同发掘身边的素材，从学生的生活中找到原材料，以真实的角度报道感人的事迹，既表扬好的也曝光差的，从而也让栏目负责人“有米可炊”。同时为使栏目有更好的制作质量，我们也建议校行政制订更明晰的激励措施，拉开差距，让四个栏目竞争上岗，树立品牌栏目和品牌主持人。

(2)加强训练，切实提高节目制作水平

    电视台为学生服务，他们是电视台的主人，培养小记者，老师要为他们引好路，搭好桥。本学期继续固定好小记者的培训工作，同时依靠学科老师的参与，全面提高小记者的语言、文字及思维能力，这些将既是节目质量提高的基本条件，也将成为学生终身受益的能力与素质。

   每档栏目的制作，要求各栏目组组织好文字、协助美工、学会做策划，三机位协作，平时多操练，使拍摄更有质量，制作水平更专业。

(3)固定栏目制作与播出，有章可循，台帐化电视台的工作

    每天有节目，每周做节目，节目有预告，观后要评价。让学生“爱”看电视，乐于参与到节目中来，形成常规与习惯。通过对节目的评价，也为品牌栏目的建立提供有力的依据。

同时，电视台工作要制度化，台帐化，节目播放，制作建立起一系列便于反映和记录过程的原始依据，以便今后的工作中获得改进。

五、加强信息技术与课程的整合，不断提高研究水平

    结合新课程，积极探索信息技术与学科整合研究。开展多媒体辅助教学和网络教学模式和研究，探索网络条件下课堂教学的新规律。加强中小学信息技术学科教学研究，抓好信息技术教研活动。继续以电教公开课观摩活动、电教论文评比、技能评比等活动为载体，鼓励和引导我校老师运用现代教育技术进行教学的研究活动。

具体工作安排如下：

二月份：

1、制订2004—2005学年第二学期电教工作计划

2、参加小学信息技术学科教师教材培训。

3、组织2005年江苏省青少年信息技术应用竞赛活动（省级）

4、少儿NIT报名工作结束。

5、撰写“数字化教学平台”应用的论文、教学反思

三月份：

1、校电视台工作人员会议

2、校信息中心成员会议

3、参加区现代教育技术工作年会

4、“天禾”学生成长电子记录袋试点使用

5、小学信息技术学科教学研讨

四月份：

1、校电视台工作人员会议

2、校信息中心成员会议

3、组织校学生计算机能力比赛

4、省级课题中期评估

5、参加英语学科多媒体辅助教学评优课活动

6、参加区内评比选拔部分优秀课例参加市基于“数字化教学平台”的在传统课堂教学环境下学与教评优活动

7、部分教师参加第三轮现代教育技术培训（信息技术和课程整合）

五月份：

1、校电视台工作人员会议

2、校信息中心成员会议

3、选拔部分学生参加市“主持人”比赛

4、部分教师参加第三轮现代教育技术培训（信息技术和课程整合）

5、信息技术学科教学评优活动

六月份：

1、校电视台工作人员会议

2、校信息中心成员会议

3、学生成长电子记录袋的推广使用情况检查

    4、教师参加第三轮现代教育技术培训（信息技术和课程整合）

5、技术学科学期结束考核

6、小学学生电脑小报制作评比。

七、八月份：

1、电教论文、教学反思和信息技术学科论文评比活动

2、参加第三论现代教育技术培训的教师考核

3、组织骨干教师暑期信息技术技能培训

清凉小学现代技术组

2005-2-24