一、指导思想：

在区教研室、教导处的正确领导下，充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点，依靠现代教育理念的指导，以规范执行“三表”和严格执行“六认真”为重点，继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和作文教学研究，提高课堂教学效率，树立“智育为重、质量第一”的观念，坚持质量全程监控，努力提高我校语文教学质量。

    二、具体工作措施：

1、  紧扣“学习”：教师要从繁忙的教学工作中解放出来，把读书学习作为每天必修的功课，在不断阅读、不断学习中，自觉学习理论文章，学他人实践，勤记录，做好教学摘抄；青年教师写好教学后记，力争“一课一得”。

2、  把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，形成浓厚的教研氛围；坚持双周一次的语文公开教学活动，围绕“教学”工作，开展一系列形式多样的“研究”活动。

3、  配合“检查”：语文教师要谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这“三认真”上花力气，精心设计课文的导入语、过渡语以及练习设计，让备课环节真正为教师的上课活动服务，提高上课效率。

4、  强调“合作”：发挥集体备课的职能作用。集体备课时既要加强平行班教师之间的研究，使集体备课活动落到实处；又要注重大组交流，使教研组活动求得实效。 

5、深化“校本课程”的实施：作为语文教研组要协助校教科所搞好学校“古诗文”校本课程的研究，要在上学期开展校本课程的基础上，细化任课教师的职责，把古诗文的备课研究作为本学期校本课程开发的重点。并把《三字经》、《千字文》等这些经典中华古诗文纳入到课堂中来，丰富校本课程的内容，完善学期考核、评价体系，把校本课程的研究引向深入。

三、工作安排：

二月份：

1、组织语文教师参加期初的教材分析

2、制订学校语文教研组工作计划

3、组织学校教师撰写区“教海探航”的论文

4、二、四年级铅笔字、钢笔字验收

5、学校教师公开课教学、评课活动

三月份：

1、校青年教师基本功比赛

2、收缴学校教师参加区“教海探航”的论文

3、学校教师公开课教学、评课活动

四月份：

1、组织本校教师参加区青年教师基本功竞赛

2、选送区“教海探航”论文

3、组织教师参加省小语会活动

4、学校教师公开课教学、评课活动

五月份：

1、组织团员教师开展“今天，我们怎样做教师？”的演讲比赛

2、校“六一”学生征文比赛

3、组织教师收听“作文讲座”。

4、组织教师参加市课改研究活动

5、学校教师公开课教学、评课活动

六月份：

1、学校教师公开课教学、评课活动

2、组织部分学生参加区“六一”征文比赛

3、撰写教研组工作总结