丽华二小05-06学年第二学期现代教育技术工作计划

二00六年是实施“十一五”规划的开头之年，学校将继续在教育信息化的大背景下，坚持以教科研为龙头，以现代教育技术的应用为突破口，以新课程的资源开发为主任务。 以“求真、务实”的思想开展工作，促进教师的专业成长，促进学校现代教育技术工作水平的提高，促进教育信息化的发展。

一、加快教育资源的开发和建设。

1、思考探索提高资源的管理和使用效率。确立了资源的“共建、共享”的资源建设理念。

2、推进校本资源的建设。结合学校的办学特色、校本课程，有计划建设、积累形式多样、系列化、专业化的校本资源； 通过购买、网络搜索整理、自行开发制作等形式积累丰富的学科资源。把这项工作列入学校现代教育技术重要工作并作为教师专业发展中能力建设的一个要求来做。

3、学生成长记录袋和教师BLOG平台既是体现学生和教师发展的网络平台，也是师生进行资源建设、共享与交流的平台，要积极鼓励师生参与并坚持这项工作的开展。

4、参加节目制作组活动，配合学校活动进行拍摄，购买计算机，制作录象电视。

二、积极开展现代教育技术研究与指导，着力推进现代教育技术的应用研究。

1、在应用中研究，以研究促提高，选择合适本校的课题，制订可操作的课题实施方案。

2、借助数字化教学平台、学科专题网站、多媒体课件等，继续推进信息技术与学科课程整合的应用研究，把教学设计、资源制作、课堂观摩、教后反思的一系列过程作为校本培训、教研的重要内容，作为提高教师现代教育技术理念和应用能力的主要途径，在校内培养若干名“整合之星”。

3、围绕现代教育技术在学校教育和管理中的应用，拓宽思路，借助网络技术、校园电视体现出学校教育管理的创新之处。

三、参加现代教育技术研究组工作

1、团队合作，满足成员个人的成长需求。

2、做到工作有计划，活动有具体内容，讲究效率，工作有成效或有阶段性成果，研究本专业领域的相关课题或问题，每年能进行一次成果汇报。

3、能积极参与各项市区级的活动，并能取得一定的成绩，逐渐产生效应。

四、继续贯彻小学信息技术学科质量监控制度

    学习 “教学工作建议”，把认真上好每一节信息技术课作为信息技术学科教师的基本要求来抓；参加观摩课、研究课的听课活动，学习、提高。

五、坚持进行现代教育技术的应用研究，积极参加市、区的各类活动，学校在软硬件建设方面也有了一定发展，在本学期考虑进一步的努力发展为区级现代教育技术实验学校，提升学校的办学功能，加快学校的发展步伐。

六、加强学校信息技术建设。

以“科学发展观”为指导，提高对校信息化进程的管理水平，提高参与学校现代教育技术教科研的能力，引领校现代教育技术工作的发展方向，为学校和教师的发展创设舞台。

具体工作

不断了解学习有关知识技术，维护保养话筒录象电脑等设备

保证每天校园音乐广播、校园网络的正常工作

每周一升旗广播、周五红领巾电视

每周三检查各办公室计算机情况，升级防病毒软件

计算机公司维护后检查验收

配合教导处录制听力磁带准备好录音机

二月份

1将有关硬件、软件等发给教师

2上报学校领导添置录音机、学校电视台无线话筒制作用计算机等

3开始参加区信息中心节目制作组学习活动

4配合学校文化活动电视录制播放

5组织少儿NIT证书考试培训报名

三月份

1、参加常州市中小学信息技术应用竞赛活动

2、学校网站改进，增加电教登记功能

3、参加各中小学、幼儿园教育信息网通讯员业务培训

4、参加信息技术学科课堂教学研讨（丽三）

四月份

1、参加信息技术学科课堂教学研讨（兰陵）

2、参加优质教育软件设计、开发、运用培训（4月份）

3、参加信息技术学科教师撰写论文参加“教海探航”征文评比活动

   中小学信息技术优秀教学设计征集评比

五月份

参加第二届“信息技术与课程整合”教学之星评比区初评活动（5月份）

参加小学信息技术学科教学常规进行调研

六月份

1、参加市06年多媒体教育软件大赛（6月份）

2、信息技术学科期末质量抽测

3、少儿NIT考试和暑期组织报名

4、参加信息技术学科课堂教学研讨（北郊）

7—8月份

1、参加市教育技术专业研究会论文和教学反思评比活动

2、将硬件、软件回收维修保养。

3、中小学互动课程培训班（暑期）

4、校园电视制作专题培训（新闻制作和视频资源制作）（暑期）

丽华二小现代教育技术工作组2006.2