2006年度第一学期

红梅东村小学电教工作总结

这学期电教组以加快推进学校教育信息化工作为中心，促进老师们进一步更新教育观念，提高教育教学过程的信息技术含量，优化教学过程，为全面实施素质教育，培养面向信息化社会的创新型人才服务。围绕学校和区电教馆的工作计划，电教组有效、有序、有目的地开展了电教工作。加强了老师们现代教育技术的培训，提高广大教师应用能力，增强了他们运用现代教育技术开展教学的意识。

同时做好电教服务工作，充分发挥现有电教软件、硬件的作用。现做如下总结：

    一、管好各项设备，制度起作用，用好设施，提高教学效益

各室各班的电教设施，由学校总务核实，包干给班主任和各室主管人员。由班主任和各室主管人员查收后签字认定，由他们负责保管、维护。平时，由保管人员负责收理、清洁。

每学期，有计划地征订电教材料。期初，由教导处发放各科电教材料，各课任教师填好电教材料借用登记表。这样，保证电教材料借用归还条理清楚，不致散乱、遗失。

按照学校有关规定要求教师充分利用好各项设备，发挥现代教育技术手段的作用。教师把利用投影仪、录音机等教学设备进行的教学作好记录，并且在教案中有所体现。教导处在作常规检查的时候，作为常规考核的一项内容。鼓励教师自己制作课件进行教学，学校青年教师在校内上公开课，运用了自己制作的课件。评课时，受到大家的一致好评。

      二、利用信息技术，促进各课程整合，贯彻新课程理念。

在当今实施新课程的教学中，现代信息技术显示了无穷的魅力。新课程理念要求在学习过程中，让学生自主学习、探究，通过自己的努力来获取知识，这就要求教师和学生在学习过程中除了课本上的知识外，还要占有大量的课外知识，才能有效地拓展延伸。大多数教师平时都能运用自己学到的信息技术，上网查找自己需要的教学资料来补充教材以外的知识。教师能上好信息技术课，在教学中，教给学生一些有效的技能，鼓励学生上网搜集资料。

上综合实践课和进行学科综合活动时，学生围绕研究课题进行探究，涉及到包括语文、数学、自然、社会等一系列的综合知识，有许多都是课外的知识。

三、继续合理有效地开始少儿NIT培训和报考工作。

学校克服了许多学生家庭不具备家用电脑这一不利因素，充分利用兴趣课的时间，进行少儿NIT培训，做到一人一机，培训到位、有效。在今年的少儿NIT报考过程中，我们学校又有多名学生报名参加了考试。在考试过程中，老师进行了充分的准备，学生的作业等材料都能及时交清交齐。在参加报考的学生当中，有多名学生已经是第二次甚至第三次参加考试。

在这一学期中，我们还组织教师进行培训，完成了教职工基本信息的输入。

回顾昨天，发展今天，展望明天，本年度只是红东小学发展中短暂的一瞬，相信我校的电教工作会在今后更上一个新的台阶。

2006．6