常州市培英小学电教工作总结 2007.2

本学年是培英小学在崭新的发展平台上挑战与创新的一年。本着全心全意为教学服务，为教师服务、为学生着想的意识。我校电教工作着力开展了信息技术与学科整合研究，加强制度管理以及开展卓有成效的信息化工作。实现了培英小学网络教室，校园网络从无到有，从有到优的初步目标。2006是极忙碌的一年，为了在下一年度把我校的电教工作更好的抓细，抓实，现对当年的工作作以下总结。

（一）在有限的条件下构建合格的电教环境。

1、由于我校的条件所限，我校电教组自行设计并架设了成本低而高效的小型校园网。

2、架构了asp学校网站，实现板块负责制，指导教师做好网站内容上传工作。

3、建构学校电教资料目录。包括软件列表、课件列表、校园pc类书籍目录。

4、根据学校实际发展需要建设“生命教育专题网站”。

5、制定《电教室使用规范》，《pc操作规范》。

6、建好《学生电子成长记录袋》

在9月和10月我们完成了以上基本的电教环境的创建。

（二） 能加强责任意识，提升服务管理质量

1、本着电教工作为教育教学服务这一思想，主动做好学校设备维护工作，确保学校校园网络畅通、电教设备的正常运作。在声像（数码照片）资料存储方面，做到“分门别类、图文相符、逐年备份”，精选学校每一次活动照片，建立目录，便于管理和查找。

2 做好对教师的信息技术应用培训。 与各学科组紧密结合，选择一些具有一定教育教学实践经验和掌握一定现代教育技术的教师，通过理论授课、撰写论文、实践操作等形式进一步提高其现代教育技术的理论、操作、实践水平，在教学实践中发挥骨干作用。本学期，信息技术培训的重点将放在教学课件的制作上。本学期通过五次校本培训，我校教师基本掌握了power point, authorware, 网页等形式课件的制作方法、天宁教育博客的使用方法以及天宁教育信息网和常州市生命教育网上学校通讯上传的基本方法。

3 建设“绿色网络”（无游戏网络），让师生感受到信息技术的绿色春天。建设绿网工程，对学校机房建立“绿色机房”，杜绝师生玩电脑游戏，其次进行正面宣传教育。

4 做好班机多媒体及教师电脑的维护和使用考核工作。确保我校的多媒体设备能够高能高效的服务于教学工作。

 (三)丰富校园资源库内容，不断提升学校信息化水平

（1） 充分利用校园网络。推进校园办公自动化建设（即无纸化办公）。包括：学校总结、计划、学期结束工作安排、一周工作安排、通知、课表（总课表、教研组、年级组、班级、任课教师及调课后的适时课表等）。

（2）  加强我校教育教学资源库建设。不断丰富资源库内容，尤其是课件及制作课件的各种音视频、图片素材，并做好备份工作。并且做好教师上传课件及其他资源的考核工作。

（四）帮助各个条线负责人使用好各个专业软件，比如说电子学籍管理，个人所得税上报，校产管理软件，工资生成与上报软件，人事管理软件等等。为学校工作保驾护航。

   (五) 立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平

（1）与各个学科组紧密配合，学习、研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其是着力研究信息技术与学科课程的整合。

（2）推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性, 鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，充实学校的教育资源。为学科教培和教师交流提供更大的平台，为信息技术与学科课程整合提供更丰富的资源。

我校的电教工作还刚刚起步，深深感觉在许多方面还做得不扎实，不完善.比如说成长记录袋的使用还仅停留在表面，没有发挥其真正的价值。把现代教育技术融入教学的意识教师还不是很深刻。在新的一年我校电教工作组一定会吸取好的经验，获得新的发展，更好的为学校教育教学工作服务。