丽三小学2006学年度第二学期

语文教研工作计划

根据我区教研室本学期工作要点，我校的小语教研将以推进课程改革为核心，研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的新对策，大力推进素质教育；继续强化理论学习，抓细、抓实教学常规的落实，创设和提供尽可能良好的语文学习环境，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校小语学科的各项工作再上新台阶。

具体工作如下：

一、加强业务学习，树立正确先进的教育思想和教学观念

1、《语文课程标准》的颁布，给我们的语文教学改革指明了方向，苏教版国标本小学语文教材的推出，又给广大老师开拓了宽阔的实验空间。新思想、新理论、新方法、新经验层出不穷，小语教学生机勃勃。所以本学期我们将继续认真学习语文新课程标准，关注《人民教育》《江苏教育》《中小学教材教学》等教育教学类杂志中关于课程标准的专栏，全面、深刻地领会课程标准的精神和要求。我们将鼓励全体青年语文教师将所学的理论运用到实践中去，推动《语文课程标准》的学习、领会和贯彻，深化语文教育改革，落实苏教版小语教材倡导的“倡简、务本、求实、有度”的理念，更好地解读、使用新教材，推进教材实验。我们还将组织青年教师积极参加全国“凤凰杯”苏教版小学语文教材实验暨语文课程改革优秀论文评选活动。

2、积极倡导语文教师多读书，读好书，与学生共读书。本学期我们将组织教师认真学习一本教育教学专著，认真通读一种或多种语文教学研究刊物，认真制订与学生共读好书的计划并实施，切实提高广大教师的语文素养和教研水平。

3、继续认真组织全区小语青年教师参加省教育厅主办的“教海探航”征文活动。

二、抓好“教学常规”的学习和实施，努力提高教学效益

本学期抓常规继续以课堂教学为中心，以抓学生学习习惯为重点，把“字要规规矩矩地写，书要仔仔细细地读，练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成”，落实到每个学生。

1、进一步重视写字教学，不仅是低年级，还要重视中、高年级写字教学的研究及写字教学评价的研究。注意学生整体写字水平的提高，评出优胜班级。

2、进一步抓好朗读教学，要加强朗读教学的研究，要在重体验、感悟的基础上提高整体朗读水平，同时加强背诵和积累。

2、            进一步抓好作文教学研究，重视培养良好的作文习惯，开

拓作文练习的新途径、新方法。加强背诵和积累，加强作文教学的开放性、实效性、实用性，切实提高学生的表达能力，开展全校三到六年级的作文比赛，以竞赛促学生的成长。

3、            抓好毕业班语文复习工作。认真总结上学期毕业班在全市

质量调研中的数据和学校在质量调研中出现的新问题，深入班级，与班主任特别是语文老师共同研究毕业班语文教学中尚存的不足和相应的措施工作。

三、搞课题研究提高科研素养。 

1、组织教师围绕小语会新一轮课题“加强小学语文课堂教学有效性的研究，提升学生的语文素养”进行研究，并及时积累和总结研究过程中的点滴经验， 将研究过程中的新发现用研究课、案例分析、论文等形式展现出来。

2、青年教师争取本学期上两节课题研究课。

四、多渠道提高语文教师素养

1、上好每周的研究课，组织青年教师针对研究课进行评课练习。

2、在下青年教师中开展阅读教育教学专著活动，提倡教师做好学习笔记和业务摘抄，以随感、反思、教学案例、教学故事等多种形式提升自身的教育理论水平。每人做好摘抄，写读书心得，利用每周的教研活动进行交流，为青年教师的成长营造浓厚的学习氛围。

五、主要工作安排。

二月份

各年级教材分析

三月份

  1、制定并上传本学期计划

2、组织青年教师积极参加全区基本功大赛

四月份

1.    举行一到六年级写字比赛

2.    组织二年级参加全区写字比赛

五月份

1.       三到六年级作文比赛

2.       我校对外半日开放教学展示活动

3.    我校各班课本剧表演前期准备

4.    青年教师参加区“教海探航”论文评选。

六月份

1、做好毕业班有关工作

2、资料上交。

丽三小学语文教研组

                                  2007.3