清凉小学2007-2008学年度第二学期语文教研工作计划

一、工作思路

结合本校绿色课堂的教学的研究研究，着手语文堂教学的研究，深化学科教研，努力使教师教学行为、学生学习方式适应新的课改要求，使教师专业水平、课堂教学能力得到显著提高，学生语文素养得到良好培养，提高语文课堂教学的有效性和针对性。

二、主要工作

（一）重视课题研究，加强集体研讨

 1、认真上好校内公开研究课，力争人人都有教学收获。本学期将继续聘请校外专家来校指导，同时逢到单周，将组织40岁一下教师上好公开研究课，并且结合本校绿色课堂教学研究互相进行评课。

具体流程：集体备课——试教——上研究课——年级组评课——上课教师反思——专家评课——课后反思，借班再上

2、结合本校的绿色课堂教学研究，继续思考小语会提出的课题 “加强小学语文课堂教学有效性的研究，提升学生的语文素养”的研究，提高课堂教学的有效性和针对性。

（二）落实课程常规，夯实课程基础

1、认真备好每堂课，力争体现绿色课堂教学理念。备课要有两周的余量，注重实效，强化过程反思和课后总结。备课时，教师要把握年级的特点和目标，都要认真钻研教材，搞清教材的重点和难点，

2、认真布置、批改作业。力求做到肩负高效。多布置有实效性的作业。

各年级段定期检查的作业项目如下：

低年级   习字册，练习册

中年级   练习册，小作本（每学期不少于12篇），大作本（根据个单元要求写），（大作小作的习作内容不能相同）

高年级   练习册，小作本（每学期不少于12篇），大作本（根据个单元要求写），（大作小作的习作内容不能相同）

3、进一步重视写字教学，不仅是低年级，还要加强中、高年级写字教学的研究及写字教学评价的研究。开展校内写字比赛，以比赛促提高。准备参加区整班写字比赛。

4、加强口语交际教学、作文教学的研究。准备参加区口语交际展示课。

（三）加强理论学习，促进教师发展

1、认真组织教师学习课标。并且结合自己所在年级段的教学进行反思，提高教师结合课标解读教材的的能力。

2、各个发展层次的教师根据学校三个发展层教师的要求，加强课后的理论学习，并且做好摘抄。

3、积极倡导教师多读书，读好书，与学生共读书。各年级语文教师认真学习一本教育教学专著，认真通读一种或多种语文教学研究刊物，认真制订与学生共读好书的计划. 开展语文青年教师与学生的合作朗诵优秀作品比赛。

三、具体安排

二月份

1．各年级教材分析

2．制定并上传本学期计划

3．校语文大组集体学习语文课程标准，反思各个年段课标的实践

4. 组织教师撰写口语交际教学设计

三月份

1、整班写字比赛

2、开展硬笔书法比赛

3、组织参加区基本功比赛教师培训。

四月份

1．课改年级教材培训和研究活动

2．参加全市整班写字比赛

3、参加全市口语交际教学展示活动

4、组织区青年教师基本功比赛（具体事项另定）

5、校级作文比赛

五月份

1、组织毕业班复习研讨

2、师生合作朗诵优秀作品比赛。

3、举行师生毛笔字书法展示活动

六月份

1、做好毕业班有关工作

2、资料上交。

通知各个年级期中教学进程：

一年级：  练习4   二年级：练习4      三年级：  练习4

四年级：  12课    五年级：13课    

六年级新课结束进行期末考试，暂定5月20日左右（具体时间另定）