综合实践活动案例

一、活动背景

中国传统的文化宝库中，梅享有重要地位。它不仅清雅俊逸，更以坚韧不拔、冰肌玉骨、凌寒留香被喻为民族精神而为世人敬重。

如今，“红梅绽放，香溢校园”红梅中心小学“梅文化”建设活动的集结号已经吹响。我们五年级也在努力创建有特色、有内涵的班级文化。本月我们就以“梅花香自苦寒来”为主题，进行梅文化的研究。

二、活动目标

1、搜集和“梅”有关的诗词歌赋。

2、查找有关梅的品种、习性。

3、研究梅所被人赋予的精神内涵，学习梅的品格，傲霜斗雪，不畏严寒，做有梅之清骨的少年。

4、在与小组成员搜集资料的过程中，发展合作、分享等良好的个性品质。

5、以多种形式展示自己的研究所得。

三、活动过程

（一）明确活动主题《梅花香自苦寒来》

（二）确立研究小组及研究内容

1、咏梅组：搜集有关“梅”的诗词歌赋。

2、绘梅组：查找梅的品种、习性，画千姿百态的梅花。

3、颂梅组：研究梅所被人赋予的精神内涵。

（三）资料收集

（四）“新梅初绽”梅文化交流会

1、咏梅组：朗诵梅花诗词，唱梅花歌曲。

2、绘梅组：介绍梅花品种、习性以及其它的梅花知识，展示自己的绘画作品。

3、颂梅组：讲具有梅花精神的故事。

（五）“寒梅飘香”梅文化主题队报制作

（六）总结

1、请同学们相互评价研究过程中的表现。

2、各自谈谈自己的研究感受 。

（七）活动延续

同学们，梅花自古以来就代表着一种坚韧不拔、知难而上、谦逊高洁的精神和气节。在学习生活中，我们要学习梅花的精神，养成光明磊落，正直无私的正气，知难而上，挺身而出的勇气，谦虚礼让、关爱他人的和气。

下学期，我们将继续开展“梅文化”研究，老师期待着你们的积极参与，用你们的智慧和才情扮靓校园，让我们的校园更加生机勃勃，魅力无限！

四、活动反思

本次活动是一次长线活动，旨在让学生通过收集资料了解梅花的知识以及梅花的精神。在此过程中，培养学生搜集资料、合作、表演等能力，教育学生学习梅的品格，傲霜斗雪，不畏严寒，做有梅之清骨的少年。

研究小组成立以后，同学们便开始了资料的收集工作，大家积极性非常高，教室里时时刻刻都能看到同学们热烈地交流，认真地摘录。为了更好的汇报自己小组的研究成果，同学们还利用课余时间积极排练节目。

“新梅初绽”梅文化交流会上，同学们有的朗诵梅花诗词，有的演唱梅花歌曲，有的介绍梅花知识，有的讲述梅花故事……梅花坚忍不拔、知难而上、谦逊高洁的精神在同学们口中传颂。  

――常州市红梅中心小学   杨长春