综合实践活动案例：“袋”领全家，创出环保

一、 活动背景

伴随人们生活节奏的加快，社会生活正向便利化、卫生化发展。顺应这种需求，一次性泡沫塑料饭盒、塑料袋等开始频繁地进人人们的日常生活。这些使用方便、价格低廉包装材料的出现给人们的生活带来了诸多便利。但另一方面，这些包装材料在使用后往往被随手丢弃，造成"白色污染"，成为极大的环境问题。国家为此于2008年6月1日出台了禁塑令，明文规定禁止小于0.025毫米的塑料购物袋流入市场。但是仍有一些不法商贩在制作、出售、使用这种塑料袋。 环境保护、人人有责，我们小学生当然也不例外。为了宣传环保,传播环保理念.这次我们行动关注的焦点就是怎样做好“禁塑令”的宣传、让更多的人使用环保袋。我们希望通过活动使所有的同学感受到环保行动的乐趣，从中领悟到一些环保的意识与方法，提高大家节约能源、保护环境的能力。

二、活动目标

1、宣传环保，传播环保理念，了解环保的重要性，提升孩子们的社会责任感。同时也意识要将环保、将“禁塑”作为自觉的行为持之以恒地做下去。

2、在自制环保袋的过程中培养学生的创造能力、动手能力和交往能力。 

3、在与同伴的共同发现、观察与交流中，发展合作、分享等良好的个性品质。

三、活动时间  4课时

四、活动过程

（一）明确活动主题《“袋”领全家，创出环保》

（二）了解“绿色环保”

1、调查一次性塑料袋的使用情况。

学生以小组为单位，利用双休日时间就一次性塑料袋的市场使用情况作调查。

2、查找资料，了解“白色污染”的危害及使用环保袋的好处。

第一、侵略土地过多。塑料类垃圾在自然界停留的时间也很长，一般可达100—200年。

第二、污染空气。塑料、纸屑和粉尘随风飞扬。

第三、污染水体。河、海水面上漂着的塑料瓶和饭盒，水面上方树枝上挂着的塑料袋、面包纸等，不仅造成环境污染；而且如果动物误食了白色垃圾会伤及健康，甚至会因其绞在消化道中无法消化而活活饿死。

第四、火灾隐患。白色垃圾几乎都是可燃物，在天然堆放过程中会产生甲烷等可燃气，遇明火或自燃易引起的火灾事故不断发生，时常造成重大损失。

第五、白色垃圾可能成为有害生物的巢穴，它们能为老鼠、鸟类及蚊蝇提供食物、栖息和繁殖的场所，而其中的残留物也常常是传染疾病的根源。

3、小结：

白色污染危害大，“禁塑”势在必行。我们希望同学们既能从自我学起，从自我做起，又能将新世纪环保、健康理念向全社会各个方位传递，使之尽人皆知、尽人皆行 。少用塑料袋，用环保袋。杜绝白色污染，从每一个细节做起。只有少用塑料袋世界才会变得更加美妙。

（三）实践“绿色环保”

1、分组寻找材料，制作环保袋。

（同学们从家里带来一些废旧物品〈如T恤衫、毛巾、牛仔裤等〉作为制作环保袋的材料。贴上一个漂亮的娃娃，缝上一个美丽的花纹，同学们的一双双巧手把日常用品二次利用，制作成了一件件可爱的环保布袋。）

2、写倡议书。

3、走上街头，免费发放环保袋。

（同学们制作的这些漂亮的环保布袋很快吸引了许多市民，一位老人激动地说：“太谢谢你们了，同学们真是心灵手巧，能做出这么好的环保袋，以后我们一定会支持环保。”短短十分钟，所有的环保袋被市民一“抢”而空。看着街上人们提着的环保袋，同学们纷纷表示很有成就感。）

（四）总结

1、同学们相互评价活动过程中的表现。

（“让‘禁塑’成为自觉行为”活动，真正让学生以社会小主人的姿态为环境保护这一造福万代的工程做出了贡献。没有豪言状语，用自己的行动，用一个小小的环保袋来感动身边的人们。虽不能说引起很大的哄动，马上就会形成社会反响。但至少生活在这些孩子周围的人们，那些收到孩子们赠送的环保袋的人们被感动了。相信，他们也会和孩子一样成为环保“禁塑”的使者。

通过活动，孩子们自身也受到了很大的教育。整个活动下来，老师无不惊异于队员们的创造力和动手能力。）

2、各自把自己的发现和感受记录下来，以图文并茂的方式完成一份活动报告（课后完成）。

   兰陵小学    梁晓青