教研组是教师集体进行教学研究的组织，是开展教学研究的重要阵地。本学期，我们思品教研组充分发挥教研组的作用，切实提高教研组的活动质量，增强了思品教学的实效。

一、 认真学习，重视德育研究

本学期，我们教研组组织全体成员继续深入学习贯彻《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等纲领性文件，共同学习教育理论，撰写教学心得。特别是认真学好《课程标准》，从而把握其精神实质，明确德目要求。在进行课堂教学，组织教学活动、衡量教学质量时，都能以《课程标准》为依据，不断增强教师“教书育人”、“以德育人”的自觉性和责任感，切实有效地对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育和国情、理想信念教育。

针对本教研组成员都是班主任的情况，配合校德育工作，评选出常规优秀班级为“文明中队”，卫生状况好的班级发“卫生流动红旗”。并在每周例会中指出班级存在问题，布置一周班级工作重点等，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

二、努力探索，深化课堂教学改革

1、 进行集体分工备课

本学期，我们在备课时采用了“分工包篇、一人精备、集体修改、优质高效”的方法，让所有的任课教师都能根据班级实际情况精心修改教案，调整教学内容，使教材更贴近学生实际。我们教研组定期组织教师交流集体备课的情况，改变了以往机械抄袭教案的现象，提高了教案的含金量。

2、组织老师外出学习

我们认真组织教师参加市五年级教材《我们为祖先而骄傲》教材培训，聆听了贺国财、王  英、徐倩三个老师为我们奉献的一堂课。三位老师的课都给人以新的启迪，让大家从中吸取了许多好的教学方法，了解到当今品德课的方向。听课后及时在校内与其他老师进行交流，使一线教师进一步更新观念，了解教材、明确教材编写意图，以便树立新的课程观，正确使用教材，树立新的教学观，引导自主学习；树立新的评价观，促进学生发展。

3、将课堂教学延伸至课外

将思品课堂教学活动延伸至课外，与学校大队部的活动、本班的班队活动相结合，与家庭教育相结合，与其他各学科教学相结合，与社会生活相结合。努力实施既富有教育意义，学生在各种活动中主动健康地和谐发展。如：我们组织全校同学参加了捐一张废纸，献一份爱心的活动。全校同学在捐出纸张的同时也增强了环保意识。

三、课题研究，提升教学研究水准

我校 “学生心理健康教育”作为“生命教育”的一部分正如火如荼地开展着。学校每个年级都确定了实验班级，定期开展家长会，邀请市心理协会会长王瑞文亲临指导，有针对性地探讨学生存在的心理问题，使学生能健康快乐地成长。活动的实效性使教研活动向深层次发展，同时也是老师、家长收益不少。

回顾过去，有成功的喜悦，也有深深的遗憾，我们将再接再厉，以教育科研为先导，继续扎实有效地开展课题研究，探索德育新路，不断深化改革，使思想品德教育充满生机和活力！