继续贯彻“十一五”教科研文化的积淀:即以“求真”为核心词,实现“研究‘真’问题，运用‘真’方法，提取‘真’成果”的目标。切实发挥区教研室对全区教科研工作的研究、指导、服务和管理职能。
当前主要任务是：进一步改善教科研制度和工作方式，努力将区域性教育科学研究与校本教研、网络教研等新形式有机结合起来，积极发挥教科研基地的辐射作用，并将教科研成果的辐射和推广作用落到实处，引导教师不断提高教科研水平，引导学校根据自身发展实际，创建教育教学特色，不断提高学校文化品位和办学水平。
（1）不断完善课题网络管理工作，积极探究课题网络化管理的有效路径与方法，引导省市重点及立项课题组开展扎实、真实、朴实的研究。所有市级课题必须在学校网站上建立自己的课题研究专门网页，及时上传相关资料，理论组成员将分工对相应区域实行责任管理。
（2）全面实施“十一五”各类课题的研究与管理，积极开展科研调研对话日活动。定期检查省教科“十一五”课题及省教研第7期课题的研究实施情况，定期与研究组成员进行交流与研讨活动。
具体工作安排：
| 2月 | 1. 召开区课题管理暨教科研基地工作会议，布置新学期教科研工作。 2. 完成区域内各中小学幼儿园课题分布网络。 3. 完成各项课题的变更，特别是市教科研2004-2010第二批课题的变更于 |
| 3月 | 1. “我在现场”学校教科研开放活动。 2. 2-3月，区级课题申报。 |
| 4月 | 1. 学习沙龙——教育教学理论研讨。 2. 天宁科研网各课题网页建设和研究情况调研。 3. 专家讲座，内容另定。 |
| 5-6月 | 1. 举办教科研论坛——研究方法例谈。 2. 部分课题结题、中期评估。 3. 5月，参加常州市中小学教师学术沙龙活动。 |
| 备注 | 1. 调研全区各课题（特别是一些重点课题）的研究实施情况，不定期与研究组成员进行交流与研讨活动。 2. 开放教科研基地活动，暨课题组长培训和交流活动。 |
*注：
1. 各课题组将研究计划上传至本课题网页上。
2. 各校的教科研工作行事历电子稿、教科研基地学校的工作计划行事历电子稿发送至区教研室邮箱：tjujys@{域名已经过期}）。
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