2010——2011学年品德与生活（社会）教研工作计划

——常州市博爱小学  徐香

一、学期工作思路：

会认真贯彻上级有关品德与社会的工作会议精神，积极发挥品德与社会在学校教育中的重要作用，以学生的思想教育为抓手，规范学生的日常行为，提高课堂教学效果，结合学生的生活实际，创设良好的教学氛围。让品德与社会真正成为学校素质教育的重要阵地。

品德学科教研工作会遵循教育教学规律，引导本校教师认真学习教育教学理论，一起就课程实施中遇到的相关问题进行研讨、交流并在行动研究的过程中共同寻找解决问题的方法，积极稳妥地推进课改工作，贯彻落实学科教学建议，深入开展课堂教学研究活动，切实抓好教师队伍建设。不断提高学校德育课程实施中对加强未成年人思想道德建设的针对性和实效性。

另外，根据区品德课程的指导精神，以学科建设为主线，引导本校执教品德课程的教师认真学习教育教学理论，改进和完善教学研究制度和工作方式，积极稳妥地推进课改工作，贯彻落实学科教学建议，深入开展课堂教学研究活动，切实抓好教师队伍建设，努力推进基础教育课程改革，提高德育工作实效性。

二、教学研究目标：

1、根据学校教育教学工作计划及少先队工作计划的安排，结合教导处、德育处工作计划，经本教研组老师的集体讨论，本学期拟从以下方面展开工作：营造良好的教研氛围，积极实施素质教育，提高学生的思想道德素质，教育科学文化素质，培养健全人格。

2、继续深化课堂教学改革，探索课内外相结合、师生相协调的课堂教学优化模式，切实提高思想品德课的教学效率，为学生的健康成长服务。
3、低年级组《品德与生活》的教学，将以儿童的生活为基础，设计合理、科学的教学设计、活动设计，培养学生“爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。珍爱生命，热爱自然，热爱科学，自信、诚实、求上进”的思想情感，使他们初步养成良好的生活、劳动习惯，养成基本的文明行为……

4、中年级组的《品德与社会》将根据小学中段年级学生社会生活范围不断扩大的实际、认识了解社会和品德形成的需要，以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情、历史和文化教育，地理和环境教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力，为他们成长为具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民奠定基础。

5、高年级组的《品德与社会》是帮助学生认识社会，参与社会实践、学会做人；初步形成社会意识、公民意识，良好的思想品德与文明行为的习惯；综合性生活化。是学校德育工作的重要途径,是我国学校教育社会主义性质的重要标志之一。它对学生确立正确的政治方向,培养良好的道德品质,养成正确的世界观、人生观,起着重要的指导作用。通过教学要培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想情感,文明礼貌、遵纪守法的行为习惯;初步使学生在基本的思想观点与道德观念上具有辨别是非的能力,在了解唯物史观的基础上树立崇高理想和参加社会主义建设的社会责任感。

三、具体工作要点：

1、加强理论学习，提升教师教学理念。

在每月的班主任会议上组织执教老师学习二期课改有关文件精神，深刻领会《新课程》精神实质，积极开展讨论，并写好学习心得，以此开拓视野，提升教学理念。例本校九月份的班主任例会：

培养有博爱特质的学生，建设有博爱特色的班级

                                 ——九月班主任工作会议

群雁高飞头雁带，班主任是班级工作的领导者和组织者，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。为了把班主任工作精细到位，坚持不懈地将博小“轻负高效”、“爱生如子”的理念落实到自己的一言一行上，9月14日中午，博爱小学召开了新学期全体班主任会议。

会议由德育主任蒋忱主持。会议一开始，蒋主任首先肯定了开学以来各级部班主任工作所取得的成绩。其次，她重申了博爱班主任工作的目标，即培养有博爱特质的学生，建设有博爱特色的班级。在常规方面，她提出班主任要通过活动来凝聚人心，将常规放在博爱弟子规中来抓，班主任工作要有感情的做，有计划的做，有技巧的做，她还向班主任老师们介绍了本学期的重点活动。最后，蒋老师还针对“礼仪”、“法制”、“安全”、“健康”和“卫生”等方面对各班主任提出了更进一步的要求。

会议牢牢定位在 “抓好常规，步入正轨” 的主题上。会议上，各级部的年级组长着重从年级管理和班级管理两方面，对近期各级部的班主任工作情况做了简短而细致的总结，同时也与大家分享了一些好的做法。

为全面提高年轻班主任的工作能力，加快年轻班主任的成长速度，并充分发挥有经验的班主任能手的职能作用，通过传、帮、带，指导年轻班主任开展工作，学校还组织各级部班主任进行师徒结对，并在本次会议上庄严签下协议。另外，信息技术组还对所有的博爱班主任进行了班级网站的培训。

巫慧群校长也参与了此次的班主任会议。她聆听了各年级组长的总结和反馈，在感慨各级部班主任工作进行得有条不紊的同时，更进一步肯定了各班班主任工作的细致入微。她强调班主任工作要“细心”、“到位”，并对班主任工作提出了六个“一点”：眼睛多看一点，即班主任眼睛里要有事情；工作准备时间提前一点，将轻重缓急把握于行云流水之间；跟家长沟通要客气一点，凶要凶在理上，爱要爱在份上；对待工作再协调主动一点，做好与任课老师和级部的沟通工作；对孩子的教育耐心一点，将母性的柔情与父爱的严厉结合，注重度的把握；对待教育教学心态再平和一点，不让自己的喜怒哀乐影响到教学工作。

   最后，巫校长再一次高度肯定了班主任们近期的工作，并提出了下阶段的新希望。这次会议，既总结了开学以来的有效工作，又布置了下阶段的任务，为博小一学期工作正常有序的发展提供了有力指导。

2、结合学科特点，加强教学联系，灵活开展学科研讨活动，教师间互相听课，评课，互帮互学，教学相长。

3、加强学习，确立主题，撰写论文，写教学反思和案例分析，在实践中不断总结经验，摸索教学方法，提高教学效果。

4、开拓创新，争创特色。

根据学科特点，我们将学校教导处、德育处的很多常规工作融入到《品德与生活》、《品德与社会》的教学活动中，例如：

A、组织高年级同学参加江苏省“减少污染  珍爱家园”主题征文大赛；

B、继续分年段组织学生参加争当“四好少年”活动（低年级同学吟唱“四c、好少年”童谣，中年级同学举行“四好少年”故事演讲比赛，高年级同学参加寻找身边的“四好少年”作文竞赛……）

D、组织校礼仪社团的同学参加天宁区“迎省运，讲文明，树新风”礼仪知识竞赛；

E、落实“升旗仪式早知道”活动，具体说明如下表：

博爱小学2010——2011学年升旗仪式早知道

F、继续策划、延续“生命教育周”活动；

G、继续配合校德育处策划、开展“博爱小校长”活动、“博爱诺贝尔”、“博爱吉尼斯”等博爱经典活动……

H、博爱特色活动推荐：   

（1） “做个博爱的博爱人”常规评比

（2）9月1日是开学第一天，我校把由教育部和中央电视台联合拍摄的大型公益节目《开学第一课》作为开学教育活动重要组成部分。

 （3）注重习惯养成 关爱生命成长。博爱小学结合一年级特色礼仪校本课程，开展“做最神气的博爱学生——博爱新生‘66天养成孩子入学的第一个好习惯’”系列活动。此活动旨在为了帮助博爱的新成员——一年级新生养成好习惯，帮助他们做好幼儿园到小学的平稳过渡，为今后的学习生活，打下成功的基石。本次活动根据低年级孩子的年龄特点及心理特征，科学地分为三个阶段，每一个阶段（22天）都结合一年级礼仪课程要求，有相应的“神气”的内容定义及奖励措施，每一个阶段的要求及奖励措施都有相应的递升，为加强培养一年级新生的良好生活学习习惯提供了一个非常好的平台。

四、本期教研活动安排：

九月份

1、思品教研组长参加区教研工作布置会议。

2、制定学科教学计划以及教研课主题，检查期初教师备课。

十月份

1、集体备课。

2、集体教研——反思、研讨。

3．区学科教学、教研调研

4．组织教师开展课堂教学研讨活动

十一月份

1、展示学生学习活动的有效性。

2、组内听课学习。

3、组织教师参加区品德学科教学课件征集评比活动

十二月份

1、集体学习讨论：组织教学。

2、根据区教研工作安排组织教师参加市学科基地活动。

3、准备迎接区思品学科调研，组织期末考试的各项准备活动。

一月份

1、总结本学期工作，上交相关资料。

2、参加市中心组成员学期工作交流。

3、制订新学期工作计划。