开学初，天宁区教育文体局分成5个组对全区所有学校和幼儿园开展了开学工作专项督查。

      在督查中重点关注了学校寒假中“减负”五严规定执行情况、新学期课程计划的安排等情况。督查结束后，对于学校面临的困难和问题进行了汇总，局领导召开了专题会议，对科室长提出了工作要求：对于学校面临的困难要及时给予帮助，提出可行性建议；针对问题要制订切合实际的解决方案。围绕以上要求，我们加强了对学校的常规调研，同时开展了“流动儿童就业人员随迁子女融合教育研讨活动”，组织一些学校进行了减负增效课题的研讨活动等，为新学期工作开了一个好头。

      附两所学校的督查情况：

      1. 丽华新村第二小学

      （一）学生活动

      围绕新学期开学，学校组织了隆重的开学典礼，总结表彰寒假涌现出的好人好事以及“一封来自常州长途汽车站的表扬信”；新学期学校社团方面工作有了可喜的变化，重新根据老师特长以及学校特色开设项目，进行指导老师竞聘上岗，另外社团活动中引入了新的项目，中高年级的开心种植和养殖，以及全校低中高的七巧板项目组的活动，受到了学生的喜爱；进行了“校长小助理”竞选的前期准备工作；校优秀小记者参加市里组织的颁奖仪式；学校从新学期始调整了星级中队的评选细则，实施班级星级中队的评选，与班主任履行职责挂钩，取得了良好的效果；进行了学生《寒假作业》批改的检查、评比，作业量符合“五严”规定的要求，学生完成情况良好。

      （二）教师活动

实施校内行政、教研组长随堂课听课制度，每周行政深入随堂课听课2节以上，教研组长听随堂课1—2节，每周行政会议交流听课情况，发现问题及时与老师提出并进行跟踪听课；围绕学校的教育教学质量多次召开专题会议，分析学校薄弱学科薄弱年级薄弱班级，寻找原因，进行专项知识点过关验收制度。各学科提高集体备课力度，发挥集体备课组长的作用，教师进行年段学科目标的培训学习，做到心中有数，在减负的前提下，努力提高学校教育教学质量。 

      2. 丽华新村第三小学

      （1）制订学校的质量监控方案，各教研组也制订了学科质量监控方案，主要从教研活动的有效性、教学常规的落实和教学质量的检测等方面考虑。

      （2）建立了学校常规调研制度。从本学期起，学校每周跟踪一个班级，行政分工深入课堂听一天的随堂课，检查老师备课和学生作业，了解学生常规，及时与教师交流，教导处反馈调研情况。对情况较差的班级及老师，要制定整改措施，并注重检查整改落实情况。通过常规调研促进减负增效。