薛红工作室:品课，评课，继续研修的征程
发布时间：2013-03-08
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来源：教师发展中心
发布者：薛红(天宁教育文体局)
初春，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，为今日的龙城送来阵阵暖意。3月初，薛红工作室的全体成员和天宁区五年内的全体英语教师齐聚解放路小学，学习上海的优秀课例，一起交流和探讨如何根据文本创设情境。
会上，工作室领衔人薛红老师确定了本学期的工作计划，部署了工作室中期评估的相关事宜。随即便结合本次活动的主题，组织大家自由结对，对上海优秀课例进行了预学，从小组内的热烈讨论到大组的心得分享，我们聆听到了很多智慧的声音。每一位老师都将一个小时的所学所思所感与大家一起交流探讨，能够有幸观摩到上海这么多优秀的课例，所有人的激动之情溢于言表。薛老师在聆听了学习成果的同时，对今天的学习和分享进行了总结：与南京的课相比，上海的课更突出以学生为主，教师更像是一个主持人；追求更有意义的语言学习；更强调语用功能。
薛老师建议，在以后的课堂设计中，首先应更多的聚焦大情境，在此基础上进行板块推进，最大化地发挥每个板块的功能，还可以充分利用那个书上情境和单元主情境；其次注重思维性，立足整体，体现趣味性，可以多借助视频、儿歌、音乐、图片，运用各种资源拓宽学生的面；最后体现用语言做事的能力。
薛老师最后对英语教师提出了殷切地期望：一要注重自身语言素养的建设，二要多看多想，开拓眼界，争优创新。的确，身为英语老师，更要与时俱进，与时代并进，与世界接轨，这样的英语课才是呈现给孩子最好的礼物。（文：顾瑛芬 图：顾瑛芬）
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