一、硬件建设情况：

　　学校现有个36个教学班和12个专用教室，每个教室配有多媒体，并接入校园网，学校有电脑教室二个，多功能电教室二个，多功能电教室内配有多媒体计算机、液晶投影仪、视频展示台等。另外，学校还在不断增加信息化专项经费的投入，Steam教室（也称科创教室、平板教室）就是我校本学期建立的新技术教育应用体验中心。体验中心设备投入20余万元，包括53台win8平板。体验中心的建立旨在利用传感技术、物联网技术等新技术，围绕社会、自然、生物、科学等课程知识，建设一系列新技术感知体验。并结合省生态文明文明学校的创建，整合各种信息网络系统和课程数字资源，满足电视机、计算机、手机等不同终端人群的学习需求。

　　科创教室目前提供拼装达人（九连环、魔方、智力玩具）、体感互动（xbox360体感游戏、scratch体感游戏制作）、3d打印模型设计体验、酷乐宅创新应用、scratch控制板智能家居等5个项目的创作与体验。同时也可进行一对一数字化教学及互动阅读等功能。

二、信息化在管理领域的应用

    1、网站应用，学校网站始建于2009年8月，期间经历过局部调整，基本能达成信息传送、交流，分职能部门数据管理，公文信息发布，教师上交资料等功能、教师个人和班级博客也在逐步推广，逐步形成教师专业发展网络化。下学期有望在学校的统筹规划下做全面的调整。

2、广播应用，利用学校广播全方位实施素质教育，本学期结合学校教育活动组织学生观看了喜爱的科教片、宣传片。

3、视频拍摄，实时拍摄学校教学、少先队、运动会等大型活动。为学校宣传与教育工作提供真实素材。

三、信息化在教学领域的应用

    教学工作是学校的中心工作，学科教师现能熟练使用多媒体手段进行教学。学科教师、教研组进行信息化应用探索，探索有效性。本学期有李改英、汤寒阳、黄蕾三位老师获得了全国电子白板课的三等奖，同时在全区的优秀课例评比中我校也获得了较好的成绩。随着学校信息化工作的推进，下学期将加强媒体技术在学科教学中的普及应用，例如加强软件交流、培训，跨学科集体备课等形式进行。

    随着师生信息化应用意识的提高，师生的信息素养有了逐步提高，在信息化相关科研上有了不少探索和积累。学校积极开展教育信息技术应用的各类培训，多数教师都能上传学校要求的课件及电子备课等。部分学科组，进行了相关课题研究，探索现代技术环境下，新课堂教学的有效性。比如数学教研组的微课制作、语文教研组的作文基地建设等，多数教师能达成不改变传统教学，难以更有效提升教学效益的思想。在学科与信息技术整合的教科研方面取得成绩，应用效益也较显著。比如《信息技术环境下的作文序列研究》在省现代教育技术课题中顺利结题，并获得课题研究成果二等奖，但是如何更好的运用信息技术发展学生的作文写作能力是我们下一步要重点思考与行动的课题，下一步我们想结合市作文基地建设开发互动写作平台，通过协作备课等措施加强信息技术与作文教学的融合度。

    本学期我校第一次组织各学科部分教师参加了全国信息技术创新大赛，第十一届“全国中小学信息技术创新与实践活动”（简称NOC活动）。在英语、语文教研团队项目中我校分获一、二等奖，班主任技能评优和校本课程探究评优也分获得了一、二等奖。noc比赛无疑是师生在信息化教育应用领域的一个练兵场，作为项目基地学校，我校将进一步重视活动的组织和培训工作。

四、信息化在学生发展方面的应用

    信息化工作是学校的一部分，在学生发展方面，也有着独到的作用。随着电脑进入家庭的普及，学生的操作技能也有了长足的进步，于是引导学生树立较强的信息意识，提高信息素养，也是学校信息化氛围的一个重要方面。除了做好信息课程、拓展课、兴趣班之外，学校也定期组织学生参与各项竞赛，本学期我校组织了多名学生参加由香港LEAD创意活动中国区组委会，上海市黄浦区教育局共同发起的“智慧城市创意少年幸福生活——2013年Scratch Day China 主题活动”，获得了较好的成绩。11月由常州市科协、教育局、团市委联合举办的市第二十五届常州市青少年科技创新大赛暨”我们爱表科学”主题活动启动仪式在二十四中举行。 我校组织参加了创意程序设计及科技达人团队展示项目的现场比赛，获得了较好的成绩。

    班级网站是学校与家庭沟通的窗口，我校多数班级已经把班级网站的建设作为了本班班级文化建设的一部分，本学期二（5）班班级网站被评为天宁区优秀班级网站。但是由于还有部分家庭没有网络与电脑，以及家长对学生使用计算机存在一定的危机心理，在全体学生中普及这种方式的交流还存在一定问题，希望通过班级管理、学校宣传、信息技术课堂的协力改变数字化学习在家庭一块运用的困境。

    随着学校信息化建设的不断完善，要逐把web服务器、课件服务器、视频服务器的建设作为信息中心的一项重要工作。

　　一学年来，取得了一些成绩，但也存在很多问题与不足，需要改进，主要有以下几个方面：

1、教师培训的力度不大，需要更有力度地有计划、有目的的培训。

2、教师制作课件的水平还需进一步提高。

3、加大奖励力度，进一步激发全校我教师参与信息化教育的积极性。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们将在此基础上继续努力，戒骄戒躁，稳扎稳打，使我校的信息化工作再上一个新台阶。