4月24日下午，局小教育集团英语教研组，在中山校区四（2）班开展了阶段调研质量分析活动，总结了半个学期的主要教学工作，并明确了后半学期的发展方向。

首先教研组长王凌燕就本次调研进行了详尽的分析。王老师肯定了这半学期以来英语教师的努力与成效：教学扎实，班级发展均衡，学生英语素养的提升。随后三-五年级教师代表王凌燕、束燕姣、刘宝杰就本次的命题与出卷老师进行了进一步沟通。大家肯定了试卷中对学生能力的考察方向和难易度，同时也对命题中图片的清晰度，语言描述的精准度，听力音量的大小以及教材解读的准确性提出了建议。紧接着，四-六年级备课组长就半学期以来学生英语学习能力的提升交流了具体的措施与方法。四年级的周丽老师细述了学生书写能力的提升策略，她针对学生书写中常见的问题提出了具体的改进方法，如教师的规范书写，细致指导，多样化练习，激励性评价等。刘宝杰老师结合高年段学生的写作比赛为大家陈述了针对性的指导策略：写作题型的设置，写作主题的多样化，写作训练的层层推进等。吴春苗老师关注了学生的阅读能力，她结合具体的题目为大家阐述了课内的“三读”模式，并提出了目前课外阅读中的困惑：教师的指导和监测。

最后杨丽华主任充分肯定了组内日趋完善的教师常规，不断深入的教材解读，同时也赞扬了四年级组为书写比赛做出的开创性工作，五六年级教师在写作比赛和阅读比赛中有传承更有创新的钻研精神。