五月，一个生机盎然的季节，一个充满激情的季节。就在今天，就在我校的美术教室里，一场 “新基础教育”回访综合学科组活动正在展开。

首先由葛恬老师执教了一堂原创的科学探究课《奇妙的壳》，一开始，老师设计两个简单的谜语引出本节课的研究物体——蛋壳，然后通过问题的设计，激发矛盾，点燃学生思维，主动去探索、去发现鸡蛋壳抗压本领的秘密。第二节由袁俊景老师执教的美术设计课《我设计的图书封面》，教学设计版块简明，流程清晰。课堂中老师能抓住重点，始终像一位知心姐姐一般，在和谐平等的课堂气氛中，带领孩子们去欣赏、去思考、去创造。

评课研讨中，两位老师不仅交流了自己执教前后的想法，更能把自己在教学中发现的问题进行了反思。共生体的老师结合这两节课与自己的实践经验，进行了交流。局小的耿群志校长更是做了全面的点评和高位的引领：要在常态课中培养学生的思维能力；除了知识的本身，老师更应该挖掘学科的育人价值；教学活动的设计绝不能忽视学生学情的分析。思维的碰撞，问题的争论，对策的提出，你一言我一语，研讨氛围非常热烈，交流让大家有了更深入的思考。

这次活动，不仅是一次研讨、交流活动，更是一次引领、带动、督促活动。它将进一步引领综合学科组的教师们积极践行新基础教育理念，使老师们在“新基础教育”的路上走得更有效、更扎实。