常州市郑陆中心小学自加入常州市局前街小学教育集团以来，充分享受着局小教育集团的优质教育资源，创新的管理机制、多层互动的校际教研、多维的教师发展平台，大大促进了郑陆小学教育教学质量的有效提升。

5月11日，常州市局小教育集团“真实开放  综合生长”为特质的课堂教学开放式研讨系列活动之数学专场在郑陆中心小学举行。天宁区教师发展中心张林主任、局小周志华副校长以及兄弟学校的近60名教师参加了此次活动。

首先，由来自郑陆中心小学的恽洁、局前街小学的杨宏磊和凤凰实验小学的刘佳老师分别进行了课堂教学展示。恽洁老师执教的是《认识乘法》，恽老师借助情境、看说结合，引导学生认识了乘法；杨宏磊老师执教的是《小数的意义》，杨老师在师生自然的对话中，与学生进行生动的交流，课堂上给予学生充分的鼓励和自信；刘佳老师执教的是《小数的初步认识》，刘老师教学思路清晰，教学设计科学，引导学生经历了数学知识从具体到抽象的过程。

接着，天宁区教师发展中心的张林主任就今天的活动给大家作了一个简短、高效的讲座。讲座围绕三个关键词展开。第一个关键词：认识。张主任要求我们全体数学老师要有一个新的认识，那就是数学教研要关注学科基础知识、学科思维方式和学生认知生活的方式，可以说数学核心素养的培养就是要改变孩子的生活方法以及认知生活的方法。第二个关键词是：思维。数学教师不要形成思维定势，要形成一体化的思维方法，也就是要把活动目标、活动内容、活动形式和活动评价进行一体化思考。第三个关键词是：关系。要处理好操作与思维的关系、个体与全体的关系、具体与抽象的关系、预设与现实的关系。

最后，张主任高度赞扬了局小的责任意识，局小教育集团以这种课堂教学开放式研讨的活动形式，有效促进了集团各校教学研究与课程资源的有效融通，有效提升了集团各校教师队伍的品质。

（郑陆小学供稿  撰稿：范建忠  摄影：张协兴  审核：邱金兰）