温馨的五月，初夏的味道越来越浓烈。5月11日下午，凤凰实小全体教师齐聚会议室解读信条、反馈常规。

“生命·实践”教育学派是华师大叶澜教授首创并持续主持的、以学派方式创建的当代中国教育学派。“生命·实践”教育学派的12个信条既是理念，更是行动指南，为此全校教师通过案例、故事方式来解读信条、指导实践。首先语文教研组长王婉璆带领大家对12个信条逐一进行学习，每一条都直入教育的根本目的，值得我们深思。王云娇老师通过自身的教育行为解读了信条六，她通过晨读课外书、师生共读杂志、课前讲故事等，帮助学生养成课外阅读的习惯，同时培养学生兴趣，提高学生课外阅读量。相信通过我们的努力，能够给学生带来更好的教育，后续还将进一步深入学习。

接着是总值日老师钱明媛为我们反馈四月常规。她分别就课间活动、班级卫生、课堂常规、文明礼仪、两操情况等方面值得点赞和不足之处进行对比点评，并对四月份学生常规管理工作进行总结与反思，对于不足之处提出改进建议，同时对五月的常规工作提出了自己的见解，相信在大家的共同努力下，学校常规工作会越做越好。

最后，谢校长对学校常规进行了补充，对学生奔跑，排队，课堂等常规提出了相关策略，要求教师加强教育与引导，常抓常新。并从时间、上课和作业批改、沟通三个方面对教师常规提出要求，指导做法，让常规真正成为保障。

质量是生命，常规是底线，学习无止境。教师要树立学习和常规意识，不断对自己提出更高要求，持之以恒地努力去做，在提升自我的同时，促进多方面发展。