“读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。”本学期，我校六年级的孩子们通过共读鲁迅散文集《朝花夕拾》，又一次踏上了心灵的旅程，去到了浙江绍兴，去到了少年鲁迅的身旁；在翰墨书香的浸润中又一次度过了充实、丰富、启迪心灵的阅读之旅。

5月18日下午，全体六年级师生和应邀前来的家长朋友们一起享受了一场文学的“饕餮盛宴”。我们围绕“共读经典、遇见鲁迅”这一主题，分“童年”、“勇气”、“个性”、“告别”四大章节，精心编排了各种精彩节目：有亲子朗读《从百草园到三味书屋》、师生朗诵《少年闰土》、歌曲表演《骄傲的少年》、集体朗诵《海燕之歌》，还有精彩的相声、小品等等。同学们的精彩表演和良好素养，获得了观众们一阵又一阵的掌声。

经典是常读常新的。在阅读分享活动的最后，学生代表带领大家回顾了《朝花夕拾》共读之旅：

    二月——新书发布，畅聊新书

    全年级同学利用寒假通读《朝花夕拾》，了解这本回忆性散文集的创作背景和大致内容，通过新书发布会，以班级为单位组织读书活动，我们通过小组讨论、张贴海报、制作小报、读书卡片等形式来了解初读的情况。

三月——我与童年故事相伴行

我们利用各班每周的读书交流时间，在课堂上静静地听同学读《朝花夕拾》，畅聊书中人物、书中人物的童年故事及自己的童年生活，同时了解当时的时代背景和鲁迅的生活经历、创作背景，小课题研究绍兴的民俗，绘制人物关系图，对自己感兴趣的人物做研究，通过思维导图对文章进行解读，聊聊此时你眼中的鲁迅是怎样的，班级之间互动交流。

四月——迁移阅读，丰厚阅读底蕴

我们具体品读鲁迅的一篇或多篇短篇小说，感受文章语言的特色，表情达意，走近作家，迁移阅读鲁迅的多部作品，同时推荐阅读冰心、老舍、巴金、汪曾祺、萧红等作家的回忆性散文，了解民国时期的社会风貌和文化习俗，接触不同作家、不同风格的作品，拓宽阅读面。

五月——活动总结，回味童年

整理自己的童年和小学生活的精彩回忆，以作文、小报、明信片、照片墙等方式，制作属于自己的一本“童年珍藏录”。

六月——放飞童年，走近鲁镇

读万卷书，不如行万里路。在共读完《朝花夕拾》这本书后，我们对鲁迅先生有了初步的了解。六月底，我们将走进鲁镇，进行“鲁迅故里游学研习三日游”：书法圣地、曲水流觞、鲁迅故里、私塾圣贤……  

鲁迅先生说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间用来读书的。”是啊！哪里有天才呢？唯有读书不止，笔耕不辍，践行合一，才能领略这万千世间之奥妙。让我们怀揣梦想，继续读书吧！