走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，为了创建良好的数学环境，营造校园数学学习氛围, 弘扬数学文化，激发并培养数学兴趣和数学素养，在这般缤纷绚丽的季节，丽华新村第三小学于2017年5月8日—5月12日举行了第一届“数学节”系列活动，孩子们展现了抖擞激荡的夏的精神。

巧手显智慧  创造拓思维

    瑞士的教育心理学家皮亚杰认为：“知识来源于动作”，动手实践是学生发展的源动力，学生经过动脑、动手、动情的实践，学生的发展才能在真正意义上得到落实。基于此，在数学节活动中，二年级创作了“有趣的钟面”，孩子们心灵手巧地制作成丰富多彩的作品，令人赞叹不已！充分展示了他们的智慧和丰富的想象力；四年级制作了“美丽的剪报”，制作剪报有助于学生开拓视野，丰富学生的业余生活，拓展数学文化知识；五年级开展了“啄木鸟行动”，增强了学生的整理概括能力、动手操作能力，培养了学生团结合作的精神，进一步激发学习数学的兴趣，增强了学习数学的自信心；六年级开展了“我是小小建筑师”的设计展评活动，同学们做出的一个个含有数学元素精美的作品，有利用圆锥体作屋顶，用圆柱体的屋身的充满田园气息的小屋，还有威武的船屋，更有阴森恐怖的鬼屋......应有尽有，都十分富有个性。这些活动的开展，让同学们真正地感受到了数学之美。

竞赛促技能，才智展风采

    数学计算中的口算和巧算是数学学习的重要技能，以游戏竞赛的形式开展活动，调动孩子参与活动的同时，还可以培养学生扎实的口算基础技能与灵活敏捷的思维习惯。基于此，一年级小朋友开展了口算竞赛活动，竞赛中，孩子们进行口算你追我赶，争当“口算小达人”，最后若干个孩子获得了不错的成绩。口算是学习数学的基础，竞赛活动激发学生对数学的兴趣，提高学生口算能力，为以后数学的学习奠定坚实的基础。三年级开展了“我算我聪明”之巧算24点竞赛游戏活动，这种游戏方便、直观，它是在用数学思考解决问题，并且含有独具的数学魅力和丰富的内涵，是一种学生们喜闻乐见的娱乐活动。在游戏竞赛中，同学们你争我抢进行巧算24点，彰显自己的聪明才智。这次活动给予学生参与数学思维和方法训练的机会，以此提高学生们的数感，加快了迈进数字王国的步伐，进一步展现了数学魅力之所在。

    此次“数学节”开展了一系列活动，同学们一定会感受到生活中处处有数学，用数学的眼光去看待生活，在生活中发现数学之美，让数学远离枯燥，让数学焕发美丽的光彩。

    丽华三小的第一届“数学节”活动虽然落下了帷幕，但是相信数学却在每位同学的心上洒下了欢乐，也种下了智慧的种子，静待明天的花开。在以后的数学学习中，你我一起，真正做到“享受数学，快乐学习”。（王文娟）