2017年5月17日，常州市吴伟星名师工作室第九次活动在常州市兰陵中学举行。本次活动是工作室与常州市兰陵中学、常州市北初级中学的联合教研活动，特邀常州市教科院张春副院长到会指导。作为工作室成员，兰陵中学的陈海燕老师和市北初中的李爱红老师分别执教了工作室研讨课《15天：最后的五个男子汉》和《卖炭翁》。

陈海燕老师以精心剪辑的《唐山大地震》视频将学生带入地震现场，从而为学生走入文本作了感性铺垫，继而以“那一线光亮”理清文脉。随着灯光的明灭变化，人物的心理变化也随之而生。接着，又要求学生运用圈点批注的方法品读人物描写的语句，从而把握“那一群矿工”的人物形象。在充分解读文本的基础上，陈老师以“那一段日子”的教学环节，引导学生开展说话训练，以说促读。最后的“生命礼赞”则让学生以小组合作的方式创作诗歌并上台展示，学生落落大方的精彩呈现成为整堂课的一大亮点。

李爱红老师同样采用视频的方式，让学生在故事中明白何为“宫市”，为学生进入诗歌创设情境。古诗文教学的“文”“言”关系处理无疑是个难点，李老师没有使“文”“言”分离，而是在学生提问的基础上引导学生结合语境理解语意，以文解言。对比手法作为本堂课的教学重点，李老师能细化处理，化大为小，不着痕迹地引导学生一点一点探究出来，并形成了清晰的板书，也自然地引出文章的主旨。在此基础上，由诗及人，以视频的方式呈现“新乐府运动”“讽喻诗”的内容，进而引导学生将《卖炭翁》与《观刈麦》进行比较阅读，由课内延伸至课外，强化了学生对于白居易诗歌风格的认识。

在评课过程中，大家给予这两堂课高度的评价。吴伟星老师对两节课进行了点评。吴老师点评陈老师的课教学设计精巧，学生活动有充分完整的时间，能边探究边朗读，创设了民主合作的氛围；点评李老师的课视频恰到好处，理答水平高超，板书飘逸秀美，文本解读扎实。接着，张院长对这两堂课也给予了高度评价。张院长指出，陈海燕老师的主问题设计紧扣教学重点，教学环节由浅入深。李爱红老师的课，做到了“文言并重”，字词落实到位，同时老师善于开发课程资源，引领学生深入探究这首诗歌的写作手法、主题思想。张院长建议，语文老师要能跨出课外，变一节课的一个点为一片天空。

这次联合教研活动，两位老师重视文本细读的研讨课引人入胜，专家的精彩点评发人深思。“教不研则浅”，工作室的老师们将坚持在阅读与写作中提升自我，努力提升自己的专业水平。

            常州市吴伟星名教师工作室供稿  摄影、文字：周文婷