2017年6月7日，常州市“以学习为中心”英语课题组,天宁区数字化工作室,分别在黄晓燕老师和张晓东老师的领衔下，在天宁区丽华新村第三小学聆听了英语老师邓涵健运用国外英语课堂的critical thinking,结合解小班网平台，开的一节数字化英语课。

    课开场用小影视频展现了8个团队.整堂课老师利用团队模式，把所有的学生推向舞台，散发自由，积极，探索的光芒.学生们利用数字化平台，以及跨越时空的前置性学习方式，现场展现有关节日的历史渊源，习俗，现今的情况.学生全英文流利交流。展现超越了本课的深度，广度.这就是critical thinking和数字化相结合折射的效果，展现了以学习为中心的“以学定教”的一斑,鼓励培养学生的质疑，探索精神.

在数字化平台的课前阶段，我们看到了学生上传的课外探索的问题，图片，题目中设置的选择答案，师生探讨的音频资料。学生提问后对他人的评价，有留言，有点赞。还有开放性问题的纷纷回答和相互关注。这些学习过程，邓老师抓住典型部分都在课上一一展现，交流。孩子们聆听。所有critical thinking部分，改编课文两部分全由学生以团队模式在邓老师的引导下，自己来上课。老师在新知识上引领只用了20分钟，其余20分钟，团队用老师教的考大家的模式互相考验。