“凡事预则立不预则废”，在秋雨绵绵的日子里，延陵小学新学期语文教研活动如期而至。在全面回顾过去，分析上学期工作得失的同时，就新学期语文组的各项工作、活动进行了讨论，老师们全员参与，各抒己见，在新学期工作计划上加入的自己的智慧和热情。

二年级的备课组长奚青老师向新的一年级团队介绍了他们年级组过去的做法和经验，同时分析了孩子刚入学的心理状态和他们的教训，为新一年级的教学活动开展提供了宝贵的建议。最主要的是介绍了他们如何带领一年级小朋友开展阅读活动的过程。让好的经验得以发扬，这就是传承的力量。

四年级的周琦老师代表他们年级组对上学期的期末检测进行了分析，她不仅结合自己班级孩子的情况详细剖析问题和成功所在，还对自己的教学状态进行了总结，作为一个长期教学低年级的老师她感到既有压力又有挑战。发言中最让大家感兴趣的是他们年级对于全课程读本和苏教版教材结合使用的宝贵经验。

之后，语文组的老师们又分组讨论了本学期的主题教研安排和学生学科活动开展。大家你来我往，热闹纷呈，每个年级都给自己承担的主题教研定时间、定主题、定执教人、定发言人，团结合作、分工明确。对于“诵经典、读经典、演经典”的学生活动老师们也是点子多多，刘辉老师说要和德育工作结合表演售票评选、范燕燕老师说要传承我校的“东坡文化特色”让孩子们过把古人“曲水流觞，诗词大会”的隐，许龙英老师说我们可以慢慢起步，由年级到班级组织孩子演经典，但一定要做扎实、坚持做……在老师的热烈讨论中新学期语文组的工作计划变得更加细致、有序、有趣、接地气。 

有句话说得好，“让你感到愉快的一天不是无所事事的一天，而是本来有很多事，却在你的努力下一一打上勾的一天。”愿期末时，我们能给本学期的工作打上一个个坚定有力的“勾”，它应该是朴素的却是有温度的。