新学期第一个周三，博爱教育集团全体数学老师齐聚博爱校区五楼会议室，开展新学期第一次大组教研活动，三个校区所有的数学老师以崭新的面貌汇聚一堂。

专家引领，促进教师专业成长

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师的脚步是匆忙的，为了让老师们在匆忙中同时能得到专业发展，我们有幸请到了常州市教科院潘小福院长、蒋敏杰主任为我校教师做教师专业发展培训。

潘院从四大方面帮助老师们理解《小学数学教材的专业化解读》：高观点指导下，解读数学知识的内涵实质；顺着学生思维，解读教学内容的展开逻辑；梳理编排体系，解读教学内容的年段目标；着眼数学思想，解读教学内容的研究方法。同时，潘院结合典型的教学案例，为老师们现身说法：如何根据不同领域的教学内容，制定目标和教学重点，从而设计适合学生的学习活动，有效地开展教学活动。整个讲座过程中，老师们全情投入，从中学到了很多有价值的教学理念，收获了更多的教学灵感！

改革实验，系统推进全面创新

本学期重点进行一个项目推进，江苏省前瞻性项目——学习社区小学课程整合的实践建构。沈琛校长带领大家学习了《小学课程整合的实践建构数学学科实施方案》，并组织老师们进行交流并思考：我们给学生怎样的数学？如何立足学生，构建体现博爱特色的数学教学。老师们展开了热烈的讨论，交换彼此的想法，并进行记录和总结，不断碰撞出智慧的火花、奇妙的点子。

数学常规，传承博爱传统文化

教研组长潘雪琪老师带领大家开展教研工作计划交流：1、借助新优质学校创建，完善数学课程基地的建设。数学科技创意街区的建设和运行。2、借助新优质学校创建，进一步转变学生学业评价。3、继续搭建教师成长平台。还贴心的按月份给老师们梳理了工作安排。

徐敏教导从备课、上课、作业三大板块，再次强调了博爱教学常规的规定，重点细化了备课方面的“六备”“五有”“六忌”要求。教师发展部郑云老师补充规范了作业批改、试卷批改的细则。对老师们的常规工作提出了更高的要求。

脚踏实地，步伐坚定仰望星空

最后沈琛校长就本学期重点工作给老师们做出指示：一个项目推进、两个教学比赛、三大活动展示、新优质学校的验收。每个环节都做出了具体详细的安排和部署。明确的分工、细致的规划，为老师们的工作展开指引了方向。让我们围绕重点工作思考自己的数学教育教学，赢得自身的成长，丰盈博爱的内涵。

教师的专业成长不是一朝一夕就能成功的，还需要我们在实践中不断探索，不断总结，更需要在时间的长河中进行磨练，相信有专家的引领，有领导的指导，我们数学团队一定会更快的成长起来。