九月开学季，看着我们太阳花中队的宝贝们一个暑假不见似乎都长大了些，我可开心了，样样事儿鼓励他们自己先试一试。

 这群能干的小人儿不负我的期盼，座位自己选，组内自己分工管理，刚学会了写信，又商量着自己写信给老师。也有家长不放心，总想着帮一把，直到我有了明确“指示”总算都放了手。

 收到孩子们的信，我们几个老师惊喜连连，齐齐围在办公室里分享着，幸福着……

 小宇说，他原本不喜欢语文的，我心底里也隐约有数，因为他爸妈总在课后给他布置很多练习。笔锋一转，小宇说他现在又喜欢上语文了，因为他发现语文还可以唱、跳、画，挺有意思。我不禁感谢起全课程，因为全课程，我的语文课堂才变得丰富多彩，我才敢把所有的只要是有文字的都放入课堂中来，没想到竟然因为这个让我的学生爱上了语文。看来，这条路，我可以更大胆地走下去！

 婷婷说：“有你教我们学习，我真的好开心。阅读是因为您一直鼓励我才能坚持下去。……”婷婷家里有两三个孩子，爸妈没有什么精力关注她，但她和我特别想和我亲近，总喜欢默默地在我身边转悠。我也特意宠着她，让她帮我个小忙必定会大大的夸赞她，时常还会给一个拥抱。我要求他们每天坚持阅读，单独发给我听，无论读得怎样，都会点赞，能坚持的更会使劲地表扬。这些事对于我可能就是举手之劳，而可爱的孩子们却把这当作了前进和坚持的动力。我被深深感动着……

 还有乐儿，她特别喜欢歌舞、乐器，她给音乐老师的一封信里就提出让老师教他们乐器。小苏给科学老师写信了，想探讨一些智能机器人和人类之间的关系。更有意思的是两个轩轩，一个说是在爸爸的朋友圈看到我总头晕，让我少看手机多运动。一个说他将来的孩子还要我教呢！看来，我真得好好爱护自己的身体，为了每一个爱我的人！

 又到桂花飘香时，双休日就是教师节了，我揣着这些宝贝儿的信，准备美美地给自己放个假，过个节！