9月19日下午，天宁区初中教学工作研讨会在常州市第二十四中学天宁分校举行。天宁区教育文体局汤国忠副局长、天宁区教师发展中心张林主任、天宁区各初中校校长、分管教学的副校长以及天宁区初中学科中心组成员出席了会议。

会议由区教师发展中心张主任主持。张主任指出，召开区初中教学工作研讨会，主要目的是探讨如何为教师发展搭建平台，如何进一步提升初中教学质量。

区教师发展中心的吴伟星校长作了发言。他首先介绍了2016年江苏省中小学生学业质量检测中我区的情况，分析了取得的成绩和经验，提出了需要努力的方向。接着，吴校长从加强区域研训工作、促进教师队伍建设、切实推进课程建设、扎实开展教学改革、促进学生多元发展等方面，就如何提高初中教学质量提出了具体的建议。

张主任就如何加强初中研训工作，提出了“搭班子”、“借外力”、“强自身”、“有所变”的要求。如何提升校本教研质量？张主任结合教研工作中的具体案例，提出了四点要求：一.真实。要将学校的问题、学科的问题作为校本教研的内容。二.连续。要抓住一个切入口，作坚持不懈的研究，不能半途而废。三.反思。每一次校本教研活动之后，要对研究的内容、形式、效果等进行深入反思。四.积累。不断积累资源、积累经验，在积累的基础上不断提高。张主任要求各初中校，要认真研究课程标准，研究命题，研究《常州市中小学学科教学建议》,努力提高校本研修质量。

各初中校领导就如何加强区域教研活动，如何促进教师发展，如何提高教学质量，进行了热烈的探讨，提出了宝贵的建议。

最后，汤局长作重要讲话。汤局长着重讲了五个方面内容。一.强化质量意识，既要提高全面育人的质量，又要提高学生的学业质量。要落实张主任提出的三个研究：研究课程标准，研究命题，研究《常州市中小学学科教学建议》，切实提高教研活动的针对性、实效性。要因地制宜，组织开展各种有质量的教研活动，努力提高学校教学质量。二.立足问题导向，找准提高质量的生长点。三.坚持实践，加强反思。要落实立德树人根本任务，培养全面发展的人。要通过各种途径，运用多种策略，落实立德树人根本任务，培养全面发展的人。“兴趣是最好的老师”，要通过各种丰富多彩的德育活动，激发学生的兴趣。四.加强课堂教学改革，努力提高课堂教学效益。五.加强教研组建设、备课组建设。在相互交流、相互探讨的教研文化中，努力提高教师的教学素养。

这次会议，让大家明确了方向，增强了信心。各初中校领导表示，将把握和遵循初中教育规律，认真理清工作思路，明确发展目标，细化工作举措，关注师生生命成长，确保学校教学质量稳步提升。

                                 （撰稿：吴伟星  摄影：沈淼胡波  审核：张林）