“多雨江南地，好客朝二人。”9月25日一大早，我校迎来了参加第三批青海共和县教师赴常州跟岗培训活动的铁盖乡寄宿小学的关却才让校长和华见多杰老师两位远道而来的贵客，他们将在我校参加为期一周的跟岗培训活动。

参观校园

到校后，周定副校长和其他行政人员陪同他们参观了校园。迎面满墙碧绿的爬山虎随风起伏，石榴树上的累累果实张开了笑脸，一起欢迎远客的到来。关校长他们首先来到操场、体育馆，周副校长就学校概况作了简单介绍。随后，客人们走进科学室、美术室和音乐教室等，欣赏学生作品、随手拨弄琴弦、询问学校师资和学生社团等情况。专用教室的优美环境和精心布置、学生精美的作品等都让客人们赞不绝口。

走进课堂

上午，客人们走进课堂，毛俊颖老师执教《乡下孩子》，朱媛老师执教《天安门广场》，两位青年教师教态亲切自然，字词教学扎实，注重朗读指导，富有情趣；王文娟老师上的《分数乘整数》层次结构清晰，推进节奏张弛有度，方法的指导大胆开放，聚类分析提炼法则，练习中突破重难点，整个教学一气呵成。第二天，两位老师还全程参与了综合组的教研活动，徐恋老师执教了《游子吟》一课，徐老师运用情景教学法，由易到难，环环相扣，呈现了一节生动的音乐课。在评课研讨时，关校长表示，徐恋老师素质优良，课堂展示张弛有度，学生学习积极性非常高，这是一节完美的音乐课，是一节教师投入，学生享受音乐的好课。教学的研讨，思维的碰撞，让我们在教学上互相切磋，智慧共享！

座谈交流

下午，学校中层和青海老师集中在一楼会议室进行了座谈交流。首先由陆洳芬副校长介绍了我校民乐文化的发展历程、民乐课程的建设等情况，关校长他们不时被屏幕上展示的民乐比赛和展演的精彩画面所吸引；接着课程教学部薛爱萍部长重点介绍了学校课程教学部日常工作常规和质量调研的亮点工作，陆小红副部长介绍了课程教学部在语文备课、作业检查等常规的做法和经验；许俊副部长介绍了学校历年“六一”活动丰富多彩的内容，随机展示的精彩纷呈的照片更是吸引着客人们的目光，而朝二“阳光娃”的评选体系介绍更是引起了他们极大的兴趣，他们和许部长就评选规则、评选过程、评价标准等方面进行了深入的探讨，表示要把我们的这一做法带到他们学校去，改变学校原有的评价模式，激发孩子们的积极性。

参观社团

周二下午，周校长等领导陪同藏族老师欣赏了每位老师的社团活动开展情况：舞蹈，合唱，古筝，花绳等九个社团开展有序，精彩呈现。关校长边看边了解课程有关事项，频频为孩子们的精彩表现鼓掌，同时称赞朝二综合组的每位老师，都有过硬的教学素养和扎实的专业素养，甚是羡慕。

周四下午，全校校本课程百花齐放，陆洳芬副校长和钱芸部长陪同他们走进课堂：手工制作的精美，数学思维的火花碰撞，竹笛、古筝的乐声悠扬，腰鼓铿锵有力的节奏，戏剧课程的中国韵味，足球队、羽毛球队孩子们的生龙活虎……

关校长一行看得兴致勃勃，非常羡慕我们朝二孩子有如此宽广的发展空间。

心理辅导

周三下午，两位老师走进我们的心灵花园，学校沙盘咨询师景老师带着他们体验了一次沙盘之旅。10个回合轮流摆沙具，在不做任何言语交流的状态下，与内心对话，感受彼此心灵的碰撞，体验沙盘的神奇世界。沙盘结束后，景老师与两位教师介绍了心灵花园的成长史，从花园的初建、学校EAP项目的引进与使用到师生心理咨询工作的开展，点点滴滴展示了本校心理咨询建设工作的成绩。两位教师提到：他们的学校是寄宿制，孩子从6岁起就离开父母，在成长过程中缺失了父母的关怀，即便有教师的悉心陪伴，但是仍有部分学生出现了心理问题，在他们那，心理咨询工作是相当薄弱的，在缺乏师资、设施的情况下如何开展心理咨询工作呢？景老师也对此提出了中肯的建议：游戏是治愈孩子心灵最好的方式，可以定时与学生开展各种团体型游戏活动，在团队体验中，促进孩子表达内心，培养学生的合作力，充分帮助学生融入集体，消除学生孤独的情绪。

短短一周的培训活动结束了，关校长和华老师在校学习期间，积极主动、热心参与学校各项活动，以主人翁的态度融入其中，及时沟通，细心咨询。我们真切的感受到，他们来自美丽的青海湖畔，有着独特的民族文化，但却和我们拥有一样的教育情怀——积极提升自己，努力成就学生！

(图文:朝二宣传组)