2017年9月27日上午8：30分，由江苏省前瞻性教学改革项目指导中心、常州市教育局、天宁区教育文体局主办的“互联网+时代小学社会领域课堂教学范式成果会”暨“走过90，博爱数字化工作成果汇报会”，在常州市博爱教育集团博爱校区隆重举行。项目组专家、全市相关小学社会领域教师齐聚一堂，齐心协力共探索，厚积薄发迎未来。江苏省教育学会秘书长、特级教师吴兆虎，天宁区教育文体局副局长薛文兴、天宁区教师发展中心副主任管雪沨、天宁区教研员唐剑老师、蒋春燕老师、博爱校区执行校长蒋瑛全程参与。

课堂里遇到“未来”

第一会场，与会人员共同聚焦“小学《道德与法治》‘情•理•行’交互式教学范式”课堂。第一堂课是娑罗巷幼儿园大班的《交通标志》，生动的语言、俏皮的音乐、丰富的交流，让这节课在互联网+背景下，充满童趣与交互。第二堂课是北环小学邱毓老师执教的二年级《我与小动物》，师生在互联网+工具的帮助下，跨越时间界限，资源共享，再次让大家眼前一亮，达到情理交融，知行合一，把人与动物和谐相处的永恒真谛根植于每个孩子的内心深处。第三堂课是东道主博爱小学夏梦老师展示的四年级《怎样到达目的地》，师生用多层次的提问与思考、多角度的剖析与论证、多元化的视听感受，征服全场，夏老师在告诉学生如何行动的同时，也让在座的观课老师品味到互联网+时代教学范式的独到魅力。

第二会场，聚焦“音乐与综合实践”。第一堂课是丽华二小音乐教师胡云芝执教的《望月节》。孩子们在逼真的ipad场景中运用“garage band”整齐地敲打出节拍，在全景平台任务驱动下展开自主学习，感受音乐魅力，发表内心对乐曲最真实的感受。在为旋律创编动作活动里，生生小组讨论，每位组员充分发表自己的意见，并设计相应的动作为音乐伴舞。互联网+使学生在音乐之路上学得更自由，更自主，更自信，彰显互联网+自主学习的独特魅力。第二堂课是丽华三小崔颖执教的《如何设计问卷调查——影响碳酸饮料的因素》。这堂课，充分利用QQ群，老师发放学习资源包，让学生自由选择，自主学习，然后再围绕着调查问卷的结构、设计原则等等方面来谈谈对问卷调查的认识。学生在老师的提示下，孩子能够自主学习，获得一些问卷调查的基本结构和设计原则。在生生的交流中，不断生成新的知识，进行提炼。让孩子们在自主学习中获得问卷调查的基本认识，再利用iPad中的“找找茬”的游戏，强化对问卷调查进行理解，实现游戏学习、同伴学习，充分生成性与信息化无缝融合。

博爱两个会场，群星闪烁，师生在课堂里遇到“未来”。

研究里探索“未来”

随着时代发展，互联网+工具在促进教与学变革已是大势所趋。多位优秀教师的课堂展示为小学社会领域课堂教学提供了成功案例，树立了榜样。博爱小学魏健副校长作了题为《从课例到范式的实践与思考》的专题汇报。

博爱教育集团作为该项目的领衔校，充分发挥团队合作精神，团结10所成员校，大家群策群力，形成了道德与法治学科“‘情•理•行’交互式教学范式”。在汇报中，魏校长将一年来在项目研究中的所思所感，所做成果，与大家分享，传授在实践中收获的宝贵经验。幽默风趣的语言，深入细致的研究，体现了博爱人对理想教育的不懈追求，也激励着全体项目组教师共同奋进，去探索课堂的未来发展趋势。

碰撞里发现“未来”

俗话说：众人拾柴火焰高，为了更好地研究教学范式，本次活动展开了题为“互联网+道德与法治课堂教学范式的可行性与普适性”的专题研讨。与会的项目组专家，各抒己见，就“互联网+”课堂教学范式在小学社会类课程中的可行性，以及因不同学生的学情、不同学校的软硬件设施等多方面因素而产生的普适性问题，深入探讨：

娑罗巷幼儿园周宇萍副园长提到：“互联网+”给幼儿园孩子们提供了一个全新的观察生活的途径，并发挥着三大作用：学生探究的工具、学生学习的伙伴、学生分享的平台。专家高屋建瓴的观点、教师别出心裁的想法在研讨中碰撞出思维的火花，将活动的气氛推向高潮。

张家港市万红小学黄利锋主任说道：互联网+时代小学《道德与法治》的课堂教学范式，为综合实践课程提炼课堂教学范式，作出了引领示范作用。万红小学综合实践课程开发的成功课例，也借力“互联网+”总项目组，在更大范围内推广与辐射。

区教师发展中心教研员唐剑老师说：互联网+时代下，小学《道德与法治》的课程学习，很好地实现了生活与课堂的勾联，提高了学生的参与度，使学习的结果更加厚重。肯定地说，日趋亲民的互联网+平台，改变了课堂教学中“教”与“学”的方式，让自主探究式学习成为课程学习的主流！

区教师发展中心管雪沨副主任强调：这个研究项目实践至今，取得了可喜的成绩，这是所有成员校团结协作、智慧分享的结果。该项目具有示范性，还有更大的发展空间，需要我们群策群力，深度开发！

江苏省教育学会秘书长、特级教师吴兆虎高屋建瓴地指出：发布会展示的三堂课，正是江苏《道德与法治》教育未来最憧憬的场景，实验老师们也是在为未来的课堂探路。互联网+时代下，展示真情境，寻找真问题，才能为之后课堂上的真体验，真导行保驾护航。在充分运用互联网技术的同时，能突显《道德与法治》课程的育人特性，新技术指导下的课堂就会更加完美。

区文教局薛文兴副局长希望：适逢博爱小学90华诞之际，在祝福博爱的同时，希望博爱作为领衔校，能够进一步发挥示范引领作用，与区域内外的成员校协同合作，让这一前瞻性项目的推广和实践道路走得更加从容，更加扎实。

互联网背景下,博爱教育始终紧跟时代的步伐。本次互联网+时代小学社会领域课堂教学范式成果会是博爱走过90，一次重要的数字化成果展示活动。专家、教师齐聚博爱，为更优质教育出谋划策，在探索中发现未来，共创天宁教育美好明天。