金秋十月，又是一个收获的季节。10月10日上午，我校邀请延陵小学的印建春老师为大家带来了一场有关课外阅读的精彩讲座——《课外阅读，让我们从这里扬帆起航》。

讲座中，印老师首先介绍了全面激发学生阅读兴趣的好方法：有趣的导读课、巧妙的小圈套、适时的小契机……接着，她结合自己丰富的课外阅读指导经验，以《汤姆叔叔的小屋》阅读课为例，使与会老师深刻认识到在阅读活动开展中，身为教者务必要“参与过程”，利用陪读、挖掘阅读训练点、下任务单、开展课外阅读小课堂等方式全程参与，以便及时把握生成性的阅读资源。每一次课外阅读结束，老师都要重视组织好阅读收益的“完美呈现”，只有全面地回顾和交流，才能让孩子的阅读感受更为深刻，收获更加丰富。巧妙、实用的阅读指导方法，让在座的每位老师受益匪浅。

讲座结束，我校王颖老师勇于创新，首次尝试将“批判性阅读——便利贴阅读方法”运用到课堂中，并进行了课堂教学展示。王老师把课堂充分交与学生，每一个孩子都能畅所欲言，精彩的师生互动、生生互动，让大家沉浸其中。课后，大家对王老师的初次试水给予了充分的肯定，并提出了自己的建议。张玉磊老师认为本堂课让学生价值观的判断、开放性的逻辑思维能力得到充分展现，更是很好地培养了孩子们在批判性思维中的独立思考能力。副校长陶雯提出，老师要以便利贴为载体，让学生学会在阅读过程中留下阅读痕迹。最后，校长苏渊指出，老师应当在学生进行批判性阅读过程中，及时抓住评论点，继而引领学生更深层次地去思考，进行更充分的探讨。

本次教研活动，围绕“课外阅读”这一主题，将理论指导和课堂实践巧妙结合，让每位老师有了新的收获。在今后的语文教学中，我校语文教师团队将群策群力，以课外读物为抓手，更好地培养孩子们的阅读兴趣，带领他们畅游书海，充分体验阅读的无穷乐趣！