语文组分别选派了三位教师代表介绍了本级部在儿童阅读课程中的做法和积累的一些经验。二年级部解星莹老师带来的是童书《存梦银行》的阅读。因为是一年级的阅读书目，低年级老师的设计虽浅显但充满童趣。书以“梦”为主线，孩子们在老师的引领下读梦、悟梦、画梦，其乐无穷。

      五年级部张文颖老师介绍了《爱德华的奇妙之旅》这本书的共读情况。这本书自问世开始就屡次斩获大奖，更因为成为《来自星星的你》中都教授的枕边书而受到追捧。孩子们或是一站到底答题挑战、或是“小小朗读者”读书分享、或是小小主播的看图讲故事，孩子们和爱德华一起开启了这段成长之旅。

      四年级部陈夏婷老师介绍了本级部《骑鹅旅行记》的共读情况。这本童书是唯一一部获得诺贝尔文学奖的儿童作品，由此可见这本童书的文学价值之高。四年级级部在如常开展“一站到底”“小小主播秀”、制作“阅读地图”等活动组织孩子们阅读之外，还组织孩子们进行想想写作。爱因斯坦说过“想象力比知识本身更重要”，而这本书为孩子们开启了想象的翅膀。

      小小的分享很快结束了，但语文组的儿童阅读开拓之路才刚刚开始，为培养真正地读者，全体语文老师在大胆实践着，相信北郊的孩子会在儿童阅读之路上越走越远。（图/文：张文颖）