【《萌芽》的由来】

      通过创办班级作文报，让每一个学生都有机会在报纸上发表自己的作文，激发学生作文的主动性与积极性，抒写丰富多彩的童年生活，获得写作的成功感、幸福感。

——语文老师 尹鹰飞

      “你们的作文报叫《萌芽》怎样？你看，班里的同学们在老师和爸爸妈妈的呵护与关爱下，不断地积累知识，发挥潜能，就像一颗颗小种子，在阳光和雨露的滋润下，蓄积能量，萌芽成长！每颗种子都能长出别具一格的参天大树！”

       “萌芽！老爸，这个名字好！我们小种子的潜能在不停地萌芽，持续爆发！哈哈……终有一日我们一定会成为参天大树的！” 我由衷地佩服老爸！

——丁馨悦与爸爸的对话

      【《萌芽》的编辑】

      第一份新鲜出炉的报纸凝聚了刘涵匀和她妈妈的心血与热情。母女俩利用国庆长假时间，收集并汇总素材。刘涵匀妈妈还结合中秋这一传统佳节，出版了“中秋专刊”呢。看似简单的复制、粘贴、分类、排版，每一个步骤都倾注了她们的希望与爱意——希望我们小种子中队的每一位同学都在同一个平台上茁壮成长！

      【如何用好《萌芽》】

      《萌芽》上的一篇篇文章带着童趣、童真、童彩，像杨周珏家长一样，和孩子一起阅读是一种熏陶与移情；和孩子一起赞美这份报纸，赞美里面美的文字也是一种暗示与促进……布置孩子用心阅读这份报纸，并及时记录下自己的心情、感受，更是一种美的历程。

      《萌芽》是我们心灵的乐土，是我们展示自我的舞台。因为她的稚嫩，需要每一位家长、学生的精心呵护。希望孩子们被这丛绿韵所感染，用最真挚的童心，描绘出多彩的生活，成功的喜悦，美好的向往……

让我们共同把这份班级作文报——《萌芽》办好，让它留住童年的美好，让它见证我们的成长！（图/文：尹鹰飞）