秋风阵阵、桂子飘香的时节，延陵小学语文组老师齐聚一堂，聆听教研员王勤老师对一年级部编版新教材的分析和学法指导。

      和苏教版教材相比，部编教材的编写尊重儿童，准确把握儿童身心发展特点，关注学生已有知识经验和生活经验。在喜迎十九大之际，语文组青年教师陈涛为大家带来了一节生动有趣、韵味十足的《对韵歌》。陈老师根据一年级孩子活泼好动的年龄特点，采用丰富多变的形式来教学生字。如：图文对照法，手型展示法、象形字猜字法、组词拓展法等。之后，陈老师用找朋友的形式启发孩子们发现事物的不同类型，找到对子之间相应关系，通过“谁和谁是好朋友”这个活动，孩子们初步了解到自然现象要对自然现象，动物对动物，植物对植物，颜色对颜色，反义词可以成对子，近义词也可以成对子的对韵的基本规律。

      本次教研活动，第一次执教三年级的吴晓银老师也展示了自己的课堂——《三袋麦子》。吴老师的课堂板块清晰，情趣盎然，既抓住了年段特点，也没有丢掉基础的字词教学。

      课后，语文教研组成员齐聚会议室进行评课。教研员王勤老师首先肯定了一年级老师的努力，对陈涛老师精心备课、富有激情的教学方式也极为赞赏。接着提出了中肯的意见，强调“一课一得”的教学理念，指出一节课教学内容应相对集中，不可多而杂，重点内容应重锤敲击、泼墨重彩，使学生收获良多。

      王老师的精彩点评，如拨云见日，让我们对新教材有了更深刻的理解，也明确了今后教学努力的方向。

                                                                                                                     撰稿人：蒋燕芬