为进一步探讨英语写作课型的有效教法，更加切实高效地提升英语课堂教学质量，提高区内教师教学水平，10月31日，天宁区教师发展中心英语学科中心组牵头，在焦溪初级中学开展了七年级英语同题异构教学研讨活动。东青实验学校的高亚光老师和焦溪初级中学羌亚娟老师就七上 Unit 4 《Task》进行了精彩的课堂展示。

高老师一开始就用独特的魅力和亲和力拉近与学生的距离，虽是借班上课，但是设计精当的教学环节，制作精美的教学课件，深深地吸引了学生的注意力。学生们在课堂上认真听讲，积极思维，发言踊跃。在课堂教学中，高老师注重训练学生的写作技能，鼓励学生养成良好的写作习惯，培养学生的发散性思维，教学效果良好。羌老师精心设计丰富多样的学习活动，情绪饱满地组织教学，环环相扣，层层铺垫，为学生的语言输出搭好支架，展露了扎实的教学基本功和严谨的教学风格，设计精当的写作学案成为了本节课的一个亮点。

课后，英语学科中心组沈淼老师组织全体参加活动的教师进行了研讨。听课教师代表高度评价了这两位老师的课，同时也从不同角度提出了中肯的建议，让大家在学习和分享的过程中拾得了收获。

整个活动中，全区所有七年级老师积极参与，共同研讨，共同学习，相互促进，取得了预期的良好效果。相信在良好的教研氛围下，我区七年级英语教学水平将会得到更大的提升。

（撰稿：沈淼      摄像：周建顺     审核：顾小英）