90年弦歌不辍，90年春风化雨，悠悠博爱，“创建新优质，我们在行动”。近日，博爱教育集团三校区老师分学科齐聚，进行教师沙龙活动，研讨剖析学科教研组文化。教师们踊跃发言，沙龙氛围热烈。

语文教研组老师从学科文化、课程整合方式、实施策略与路径、评价方式、学科特色亮点这五方面具体阐述对语文学科与学校街区整合的看法，强调以学科为本位，扩充外延，寻求学生的全能发展，全人教育。每个语文老师充分发挥各自的兴趣爱好和个性专长，大家在相互补充、彼此合作互助中成长，创建博爱语文新优质！

英语教研组一直秉承整合式课程、生本位教学和互助式分享的教师文化精神，建设学习型、名师型、教研型教研组，给青年教师营造良好的学习氛围，凸显文化凝聚力，提升了文化品质。我校将学科渗透作为国际理解的主要渠道，充分挖掘整合学科课程中的国际理解教育元素，在日常课堂中予以贯彻实施。还与英国联盟校合力打造空中教室，扩宽了师生的国际视野。

数学教研组在本次沙龙活动中深度剖析。首先，全体数学教师复习了教研组剖析的认识和解读，再次理解学科文化、实施策略与路径、评价方式和学科特色亮点四个板块。其次，全体教师还基于解读，结合新优质的创建，从自身的教育教学案例中谈谈如何在课程中落实。大家为了新优质创建全力付出着，从教师团队的全力打造、教材特点的整合、数学活动开展等方面，踊跃发言，互相补充，沙龙气氛热烈。

信息技术组在龙锦小学开展研讨沙龙活动。信息技术老师从教学的效率、效果、效益三个维度出发，提出善用“迁移”、巧用“共情”、活用“生活”，来达成信息技术课堂的有效教学。在碰撞中激发出智慧的火花，在交锋中找到正确的方向。

音乐组全体成员就博爱音乐学科整体进行了剖析，蒋忱副校长对学科文化、实施策略与路径、评价方式和整体特色等五个方面进行了全面完整的指导和解读，以感受美、鉴赏美、表现美为目标，要求老师用求真、求善、求美的心态培养学生灵敏的耳朵、美妙的歌喉和阳光的心灵。

体育组在怡康校区进行了沙龙讨论。大家从学科文化、实施策略与路径、评价方式、学科特色亮点四个方面进行剖析，每个老师从自身教学经验和理解发表了自己的看法，同时结合新课程标准，对学生、老师的核心素养进行了剖析与解释，让大家对体育学科有了更深层次的认识。

美术教研活动在怡康进行，集团全体美术老师针对学生接受能力，从学生认知角度出发，围绕课堂文化、教师文化、学生文化仔细剖析每一个关键点。老师们教学风格不同，各抒己见，共同寻求实施策略与路径。各位老师热烈地讨论，积极地发言，一一例举教学和研究工作中的特色和亮点。此次美术教研活动为美术老师业务切磋、相互学习提供机会，也带来了新的思考。

科学组在博爱校区科学教室对前期教研组的文化剖析做了探讨与补充，虽然科学组人不多，但仍集各位老师智慧对组内文化进行了进一步的剖析。在研讨中，我们针对学科的特点，结合新的课程标准，对学生、老师的核心素养进行剖析，在学科文化中加入亲历、探究、开放等有特色的字眼，让剖析更具学科特色。  

本次分学科剖析沙龙活动，博爱教育集团各学科组结合自己的课堂教学，以创市优质学校为契机，对各个细则指标进行细致的交流研讨，不仅设想从形式上进行尝试，在赋予学科新内容的基础上，更从实在的效益出发，来重构我们的学科课堂。通过大家的力量、智慧来推动博爱教育集团各学科不断前行，这是一次成功的交流活动，也是一次收获丰盛的交流活动。