淘宝有双十一活动，我们也有自己的“双十一”。为了让孩子们过一把购物的“瘾”，博爱教育集团龙锦校区二年级的数学老师为孩子们安排了跳蚤市场，让孩子们在班级里体验“独立购物”的乐趣。这不，生命课程之“独立购物”拉开了序幕！

活动预热，积极准备

活动正式开始前，老师和孩子们一起预设可能出现的情况。有小朋友提到文明购物，不能强买强卖；有小朋友想到理性购物，要根据自己的经济实力消费；还有小朋友提醒大家购物时可以讨价还价等。这些小朋友是从消费者角度思考问题，有没有不一样的角色呢？当然有。有小朋友提到商家可以在消费者砍价前，主动提出打折出售或买一送一，已吸引顾客。光预设可能出现的情况，肯定是不够的。小朋友们在实际操作中又有哪些智慧呢？让我们走进他们的跳蚤市场吧。

活动开始，生意火爆

活动开始了。班级里的小朋友一分为二。扮演商人的小朋友迫不及待地想出售自己的商品。你听到吆喝声了吗？是的，是小商人在叫卖哪！“走过路过不要错过，如果嫌贵，我们可以降低价钱！”其他小商人也有样学样，纷纷喊出了自己的销售口号！仔细听！有的喊：“降价了，降价了！”有的说：“好东西，快来买啊！”等等。扮演消费者的小朋友在干嘛呢？当然是左看看右逛逛，正挑选自己喜欢的商品呢！等商人把东西卖得差不多了，他们就要交换角色去体验。现场很热闹，生意火爆！

反思分享，提升技能

活动结束后，小朋友们做在一起分享自己的购物经历。有成功的，也有不如意的。

“我在她那里买的魔方轻轻一转就坏了，我去找她，告诉她这件商品质量有问题，她把钱退给了我。我提醒小朋友们在付钱之前，要看商品的质量。”看来这不是一次成功的购物，但充满智慧和和睦。最后的提醒特别有价值！“买到的商品在使用的过程中出现质量问题，要带着发票和商品找卖家退换货！”“那如果质量没有问题，买家要退货呢？”事后有小朋友来咨询。这个问题很好，在生活中总会碰到这种情况，怎么办呢？这就见仁见智了！

还有小商人分享自己的销售经验：“为了吸引别人来买我的商品，只要他来买一袋糖，我就送他两颗糖！”为他的机智点赞！

还有的小朋友把买来的商品进行交换。这个点子真不错！“货币不是一开始就有的。在货币没有出来之前，人们就是用以物易物的方式换取自己想要的东西。后来，以物易物的方式不能满足人们生活的需求，才逐渐形成货币交易。”

在这样的活动中，小朋友们对人民币的使用更熟悉，也增长了一些生活经验，体会数学与生活的紧密联系。相信小朋友们在这样的“双十一”活动中受益匪浅！