一阵寒风一阵凉，东青实验学校小学部的语文老师们却是热血沸腾，因为他们的教学研讨活动正在智动教室热火朝天的进行着。11月14日下午，教研组开展了常规教研活动，小学部全体语文老师参与了本次教学研讨。

四年级的夏梦老师首次尝试了用互联网+的形式执教说理性文章《说勤奋》，夏老师抓住“勤奋”这两个字，引导学生抓关键词，使学生初步感知说理性课文的表达方法，感知作者选材的典型性。课堂上洋溢着浓浓的语文味以及互联网+所带来的乐趣，强大的互联网拉近了师生之间的距离，文字图片等信息的处理的功能使师生之间的互动更为便捷，信息在互联网上流动，知识在互联网上成型，线下的活动成为线上活动的补充与拓展，让课堂真正成为学生学习的场所，让学生成为课堂教学活动的主体。

课后，语文教研组的老师们针对本节课的课堂教学实施情况展开了研讨，首先对于夏梦老师课堂中的教学亮点，听课老师都给予了独到的见解，同时老师们将传统课堂教学和互联网+课堂进行了对比，肯定了互联网+形式下的教学更有利于培养学生自学能力，满足个性化的学习。

我校的课堂教学改革，依托信息技术，立足师生发展，倡导先学后教、适度翻转，显示出了强大的生命力。今后，我们将进一步挖掘尚学功能，充分发挥其辅助教学的作用，依托尚学互动教学平台，探索有效教学新模式，实现教育教学新跨越。

（东青实验学校供稿 撰稿：夏梦 摄影：蒋琴）