12月1日，常州市东青实验学校刘晓东老师在九（4）班开设了一节以听力为主题的示范课，课题为《TV viewing habits》。

这节课围绕“观看电视的习惯”这一主题，进行了“听前活动”、“听时活动”、“听后活动”。在教学过程中刘老师能够做到随时以学生为中心，不断给学生呈现出听力“小贴士”，为他们搭建“台阶”，降低难度。同时，面对“初三学生”这一学习主体，又能够狠抓基础，对于教材中出现的有关“waste”、“find”等词的用法，进行了大量的操练，是“有趣性”和“有效性”兼备的一节课。

课后英语组的所有成员对这节课进行了研讨，纷纷提出了自己的建议。组员们认为即使面对“中考”压力，我们的英语教学也不能够走向“哑巴式英语”。相反地，为了培养学生的英语核心素养，我们更需要做到听、说、读、写的有机结合，让学生大胆开口，从而促进他们的长期全面发展。（图:高亚光   文：陈雅丽）