12月1日，阳光明媚，雕庄中心小学全体语文教师齐聚新大楼四楼平板教师，参加语文教研活动，听取了宋玉老师执教的一节习作课《设计动物名片》。

    宋老师由猜谜导入，充分调动了学生学习的积极性。接着，以书中范文为例，指导学生如何分步骤为动物设计名片：第一步，收集资料；接着，根据自己想写的内容提取信息；第三步，将资料改写成第一人称；最后，运用学过的写作方法将其写具体、写生动。在课前，学生就搜集了关于动物的资料，并将搜集到的资料导入到全景数字化学习平台中，分享到全班。在整个教学过程中，学生熟练地使用全景数字化学习平台，积极围绕教师的问题思考和研讨，并在平板中圈画信息，课堂学习氛围浓厚。

    课后，所有教师一起研讨，宋老师针对这节课提出了自己的困惑，白静亚老师为她作了解答；赵金龙老师也针对这节课提出了自己的建议：可以利用思维导图，让学生在写作之前明白自己要写什么，同时，要让学生带着问题走进课堂。

    最后，芮清老师对数字化教学提出了具有针对性的建议，并阐述了今后数字化教学的发展前景，希望老师们能够紧跟时代潮流，不断探索、不断进步。

（文：语文组 宋玉）