虽然冬日的寒气在我们周围涌动，但常州市朝阳新村第二小学一楼会议室却是暖意融融，12月6日上午，语文老师们齐聚一堂，参加一年级新教材的研讨活动。本次活动，我们邀请了天宁区教师发展中心语文教研员王勤老师莅临指导。

扎实生动  趣味盎然

沈慧君老师执教《青蛙写诗》一课，经过前期认真的备课，试上，重建，给我们呈现了充满童趣的一节课。整节课紧扣“趣”，在有趣的情境中学习有趣的课文，抓住已有的生活经验“寻趣”，在儿歌中“激趣”，听者不烦，学者不累，孩子们个个兴致盎然。课堂中孩子们呈现出良好的课堂常规，动听的读书声，完整流畅的表达，给听课老师留下深刻的印象。

研讨交流  智慧分享

课后，语文老师们齐聚一堂开始了热烈的讨论。周小俊老师和郭萍老师充分肯定了沈老师扎实、生动的教学氛围，能立足学科关键能力，指导有方，设计有效，也对课堂中存在的一些问题给与了建议。一年级的新教材历经前期的几次培训，老师们也对新教材进行了认真的钻研和实践。杨丹老师就级部的教学做法和自己的教学经历，从重视识字写字、进行语言积累和初步学习阅读三方面汇报交流，提出困惑。老师们真正发自内心地表达自己的观点，集体的语言击撞出智慧的火花。

专业点评  高位引领

最后王勤老师专业的点评、智慧的引领，让在座的老师们聆听着、思考着、收获着。她夸赞沈老师上了一节有设计感、精彩的语文课，沈老师有耐心、会等待、能鼓励、欣赏学生，关注学生习惯的培养，呈现出了学生对语文学科的热爱。她指出“小语姓小，语文姓语”，新教材更突出语文素养，老师在教学中要夯实基础、养成习惯、激发学习兴趣。在朗读训练、语言积累和阅读方法指导上，王老师也给出接地气的建议，让每一位低年级的老师心里有了目标，有了方法，在今后的教学中有效落实学生常规、老师常规。

冬日的阳光，温和、轻柔，温暖你我；冬日的课堂，童趣、真挚，润泽心灵。相信我们的语文老师在扎实、真实的教研氛围的熏陶下，会用一颗更加坚定的心去打开孩子们求知的大门，去收获教育路上的点滴成长！