淅淅沥沥的冬雨，冻得人直跺脚。但怡康校区的演播厅里，却是热情洋溢、气氛高涨。原来，是张其中老师和二实小的李娟老师，给怡康校区的所有语文老师，带来了一堂精彩的课外阅读课与讲座。

诗情画意读诗歌，潜移默化变诗人

李老师选取了金波的三首诗：第一首《鲜花和星星》，请孩子有感情地朗读，营造氛围；第二首《愿战成一棵树》，让孩子选择喜欢的段落来分享，并尝试模仿创编，在一个接一个的朗读中，让孩子在音乐的感染下走进文本，走进了一个充满童趣的世界；第三首《想变成……》，李老师则是先出示题目，让孩子自由发挥，然后出示诗歌全文，让孩子大声地朗读，再模仿进行创编。三首诗学完，全班小朋友都变成了诗人，创作的小段诗歌一个比一个精彩！

这节充满了诗情画意的诗歌阅读课，让孩子们在愉悦的阅读过程中获得了知识，积累了词语，最主要的是培养了学生读书的兴趣，让孩子们乐读、高兴地去读，在读中体会诗歌的童趣和爱，陶冶情操。

亲身实践来指导，巧妙方法记心间

“读书破万卷，下笔如有神”，古人的金玉良言早就道出了阅读的好处。那么，如何读书、读哪些书，离不开教师的指导。教师该如何有效的指导儿童进行阅读，李娟老师用自身的成功经历给我们做了介绍。首先，在班级中营造儿童阅读的文化氛围，鼓励孩子积极阅读；其次，教师主动地大声为孩子阅读，树立榜样；再次，建立班级读书会，这与博爱的读书活动不谋而合；最后，关注与孩子的读书交流，包括读之前和读之后。李老师用具体实用的方法，打开了老师们的思路，相信这之后，怡康校区的阅读活动，会更加有声有色。

临近年底，借着总结与收获的大潮，让我们博爱教育集团的语文老师们，踏着轻快的步伐，不断进步，不断成长！