2017年江苏省基础教育前瞻性教学改革重大项目“培智学校网络课程生活适应三百课” 继11月4日启动会后，已经进入项目实施阶段。一个多月以来，在常州市光华学校的组织下，南通市通州特殊教育学校、徐州牌楼特殊教育学校等9所联盟校扎实推进进程。12月26日下午由江苏省资源中心、常州市光华学校主办，南通市通州特殊教育学校承办的2017年江苏省基础教育前瞻性教学改革重大项目“培智学校网络课程“生活适应三百课”实践研讨在通州特校举行。江苏省特殊教育专业委员会名誉理事长程益基、江苏省特殊教育专业委员会理事长丁勇，南京特殊教育师范学院特教学院院长谈秀菁，《现代特殊教育》杂志主编顾明珠等参加了此次活动。

    “生活适应三百课”犹如一颗幼苗，在10所学校努力下正在茁壮成长。各项目校根据分配的版块，纷纷组建教研团队进行校内研讨，选定第二课的教学内容，设计教学活动。26日下午，光华学校谢虹主任主持了“生活适应三百课”第二课教学设计研讨活动，各项目校分别阐述了第二课的设计思路，对存在的问题和光华学校各项目校的负责老师进行交流，从而实现文本和课件制作的最优化。

     27日上午，通州特校陆灵俊校长向大家介绍了学校厚重的文化底蕴、先进的办学理念以及充满激情的教师队伍。随后，通州特校的三位老师为大家作了课堂展示。徐艳梅老师执教的《菜场买菜》选自高年级生活适应自编教材。整节课，徐老师先运用尚学平台让学生确定购买清单，再用微视频让学生自学买菜流程，最后在模拟小菜场体验购买，实现从线上学习到线下实践的突破。新年即将到来，大家都会添一件新衣，美美地过个新年。吴敬杨老师则应景地带领高年级的学生一起学习《买衣服》。从观看视频老师买衣服、通过提问逐步引导学生了解和掌握买衣服的四个环节：挑选、试穿、询价、付款。在学生掌握如何购买衣服后，直接将衣服架摆进课堂，当场让学生体验试穿，整节课学生始终兴致盎然，穿上美美的新衣服，以新面貌迎接新的挑战。红灯停，绿灯行是常识，但是路口多个红绿灯，应该看哪个呢？汪培培老师给孩子们带来了答案。在学习了过马路的注意点后，学生迎来了闯关挑战——小熊过马路。线上闯过一关又一关还不算本事，汪老师还和搭班老师一起“打破”学校围墙，带着学生走出学校，到真实的马路上将所学运用于实践。整个过程通过直播，让与会老师、家长参与其中，一时获赞无数。

       最后，谈秀菁院长、丁勇理事长都对此次活动给予了很高的评价。光华学校不是一枝独秀，而是和兄弟学校形成研究共同体，大家共同进步，用实际行动践行十九大的“办好特殊教育”。程益基老总直言：“生活适应三百课” 贴近智障学生的生活，是围绕智障学生的需要，围绕如何让智障学生理解、围绕实用来进行指向智障儿童素养养成的课程。

       每次活动都是一个节点，指引江苏省的智障教育向更高处前进，衷心期待“生活适应三百课”能给特殊儿童带去甜美的未来。