青小：让小语姓小 让语文姓语 ——记青龙实验小学统编本课文教学第三次研讨
发布时间：2018-01-05
点击：
来源：青龙实验小学
发布者：金伟平(青龙实验小学)
活动初，老师们先在一（6）班观摩了汪美姣老师执教的《项链》一课。汪美姣老师钻研教材，精心备课，在青小语文团队的带领下认真磨课，给大家带来了一堂精彩的随文识字课。整堂课，板块明确，目标清晰。课上，汪老师注重和学生心与心的交流，心与心的碰撞，通过设计带着孩子们去看大海边找项链的情境，让孩子们身临其境感受大海的美丽，并能读出大海的美。同时，汪老师非常尊重学生个性化的发展，最大限度地为学生提供一个可以自我展示的平台：让孩子自由选择识字方法，并通过多种形式的阅读让孩子感受大海的美。
课后，听课的老师们在肯定了汪 老师自身成长的同时也对汪 老师的课堂教学进行了点评。一年级的老师从汪 老师的教学语言的情境性，教学设计的层次感，以及学生的课堂常规上这三个方面肯定了汪 老师的进步。而评课中，生字教学以及朗读方式的丰富多样也得到了二年级老师们的一致认可。此外，胡茹芳 老师和朱一萍 老师还为汪 老师指明了今后教学中需要努力的放向——从学生角度去关注学生。
每次教研活动带给老师们的不仅是自身的成长，也是整个青小语文团队的成长。相信在专家的高位引领下，在不断的研讨、学习中，青小的语文老师们一定能充分有效地运用统编本教材转变自己的课堂，带领青小孩子们一起成长。
附件：
 关闭窗口 打印文档 |