1月4日下午1点，虽然室外大雪纷飞，寒意逼人，但是博爱小学五楼录播室里，天宁区综合实践教师齐聚一堂，温暖如春。这里正在举行天宁区综合实践活动教学研讨暨研究性学习培训活动，常州市教科院专家孙美荣，天宁区研训员蒋春燕老师全程参与。

首先，由博爱教育集团综合实践组吴萍老师向全区教师展示综合实践常态课，执教内容为五年级的《了解食品添加剂》。在我们的日常生活中，随处可见食品添加剂的存在，它已成为加工食品不可或缺的重要原料。我们真的了解食品添加剂吗？开课伊始，吴萍老师一杯芬达引入课堂，让学生猜测芬达饮料中橙汁含量比例，引起孩子们浓厚兴趣，再师生合作调配橙汁饮料来验证猜测。在实验基础上，了解各种食品添加剂作用，小组交流收集到的食品添加剂资料，给学生提供充分的学习自由度和广阔的探究空间。吴萍老师把图片、视频资料巧妙地穿插在教学中，使学生进行多方位的感受和体验。在老师引导下，学生打开思维的闸门，集思广益，让孩子们的思维在交流、碰撞和沟通。

课后，天宁区综合实践研训员蒋春燕老师进行了点评，从“三个转化”进行全面分析：第一由说教转化为体验；第二由知识化转化为生活化；第三由问答式转化为探究式，对课堂这些精妙的设计表示赞同。她站在全区的角度，希望各校认真研读全国新颁布的综合实践课标中的新变化，把综合实践常态课做得更扎实，为3月份即将举行的区市研究性学习成果比赛早做准备。接着，市教科院专家孙美荣为全区综合实践老师做了关于“研究性学习成果的规范表达”的讲座，从研究性学习源起到案例撰写，内容详尽，深入浅出，使在座的每一位综合实践老师对研究性学习都有了更深入的理解，受益匪浅。

博爱小学的课堂教学是灵动活泼的，学校以课堂为根基，活动为载体，以研究性学习为抓手，培养“会观察、善思辨、敢质疑、乐表达、爱创造”的博爱娃。相信在专家的引领下，综合实践的教学将向着更高、更强、更广阔的方向迈进。