1月10日，已是数九寒冬，市国际理解教育示范校创建评估组的专家来到二实小，专家组以市教育局办公室华泽峰主任为首一行7人，听取汇报、察看环境、学生问卷、教师访谈，说是评估，更像研讨，这一群走在“国际理解之路”上的同行人交流得如此热烈，让这个冬日都显得温暖明亮起来。二实小开放的育人理念，多元的文化认同，开阔的国际视野，获得了专家组的一致好评。区文教局汤国忠副局长也参加了本次活动，并作出高位引领。

现场察看：一角一落见氛围

      专家组首先在二实小叶伟锋校长的陪同下察看了校园环境，宣传栏中展示着一带一路沿途国家的介绍，花坛旁中英文对照的宣传标识醒目又有童趣，水池边“save water”的提醒温馨细致，小花园内英语沙龙的专场还留有关键单词供同学们共享，每一棵大树上都有双语贺卡传递着新年的祝福……每一个角落都有浓浓的国际味，却又润物无声。专家组对二实小的氛围营造也表示了充分的肯定。

学校汇报：顶层设计显理念

      朱丽萍副校长代表学校进行了名为“新竹新天地，校园大世界”的汇报。一个中心，两项目标，三重保障，四大亮点，全方位展示二实小的国际理解之路。二实小基于学生发展核心素养的培养；立足课程建设培养国际视野，立足学生成长培育生命自觉，校本化地进行顶层设计；明职责，强制度，挖资源，层层保障；文化浸润、活动推进、课程教学，国际交往，四大途径充分挖掘育人价值，使国际理解之树在校园内焕发勃勃生机。

多样访谈：师生共长有成效

      专家组还随机对50名学生进行了问卷调查，并对教师代表进行了集体访谈。孩子们对相关活动津津乐道，老师们则举出实例来阐述自己在学科教学中对国际理解的渗透，语文老师带领学生对各国风情进行介绍，音乐老师把学生带入异国风味的乐曲之中，数学老师与学生一起研究互联网的产生和普及……不管是学生还是老师，都觉得自己在其中获益良多，开拓了视野，增加了知识，提高了能力，收获了友情，这是一个师生同生共长的过程。

专家引领：高屋建瓴明方向

      通过看、听、访，专家们对二实小国际理解教育的现状有了一个全方位的了解，他们高度肯定二实小一直在思考中实践，在实践中思考，学校在国际理解教育方面做了大量的工作，有很多亮点，也初步形成了自己的特色。同时，他们也为学校今后的工作指明了方向：杨振主任建议更大力度加强教师培训，把课程做亮，提炼出“新竹品牌”；华泽峰主任希望学校能进一步系统规划国际理解课程，物化研究成果，并在一定区域内推广成果。

      专家高屋建瓴的引领，将成为二实小后续研究的指引和动力。学校将以新校建设为契机，打造一所面向世界、面向未来的真正属于儿童的现代化学校，让国际理解教育在二实小生出新根，长出新叶，灿然绽放。

（文：王珏摄：潘亚清 审：朱丽萍）